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2025最新高中英语续写构思方法真题训练

读后续写是高考英语中的新题型，主要考查学生的阅读理解、逻辑推理、创新思维以及语言表达等综合能力。它通常给出一篇故事的起始部分，要求考生根据所给段落的首句，续写两段内容，使之构成一个完整、合理且连贯的故事。以下为你介绍续写构思方法，并结合真题进行训练。

一、续写构思方法

（一）研读原文，把握关键信息

明确故事背景：包括时间、地点、人物等，这有助于构建续写故事的情境。

梳理情节发展：了解故事已经发生的事情，分析情节的起因、经过和目前的状况，明确故事的发展趋势和矛盾冲突。

分析人物特征：通过原文中的描写，把握主要人物的性格特点、情感状态和行为动机，以便在续写中使人物的行为和语言符合其性格。

捕捉关键线索：注意原文中的一些关键信息，如伏笔、暗示、对话等，这些线索可能为续写提供方向和思路。

（二）分析续写段落首句，确定续写方向

预测情节走向：根据续写段落的首句，推测该段落可能要发生的事情，思考如何使情节自然地衔接和发展。

明确情感基调：首句往往能体现该段落的情感倾向，如欢快、悲伤、紧张等，续写时要保持情感的一致性。

规划段落内容：确定每个段落要描述的主要内容，如人物的行动、对话、心理活动等，使续写内容丰富且有条理。

（三）构思情节，确保合理连贯

延续故事逻辑：续写的内容要与原文的情节逻辑相符，符合生活常识和事物的发展规律。

制造合理冲突：可以适当设置一些小的冲突或挑战，增加故事的趣味性和吸引力，但要注意冲突的解决要合理。

推动情节发展：通过人物的行动、决策和事件的发展，使故事不断向前推进，最终达到一个合理的结果。

保持连贯性：注意段落之间、句子之间的衔接和过渡，使用合适的连接词和过渡语，使文章通顺流畅。

（四）塑造人物，丰富故事内涵

展现人物性格：通过人物的语言、行动和心理活动，进一步展现人物的性格特点，使人物形象更加丰满。

体现情感变化：描述人物在故事发展过程中的情感变化，如喜悦、悲伤、恐惧、希望等，增强故事的感染力。

深化主题：通过人物的经历和故事的发展，传达一定的主题和价值观，使故事更有深度和意义。

（五）语言表达，生动准确

运用多样句式：使用不同的句式结构，如简单句、复合句、并列句等，使文章富有变化。

丰富词汇表达：运用一些高级词汇和短语，提升文章的档次，但要注意用词的准确性和恰当性。

增添细节描写：通过描写人物的外貌、动作、心理、环境等细节，使故事更加生动形象，让读者有身临其境的感觉。

二、真题训练

（一）真题原文

Itwassummer,andmydadwantedtotreatmetoavacationlikeneverbefore.Hedecidedtotakemeonatriptothemountains.WetookaplanetoAlbuquerque,andthenrentedacartodrivetothesmalltownnearthemountains.Wearrivedatthecabinearlyinthemorning.Theviewfromthecabinwasamazing.Wecouldseethemountainsinthedistance,coveredwithathinlayerofsnow.Itwassopeacefulandquiet.

MydadandIspentthefirstdayunpackingandgettingsettled.Wetookashortwalkaroundthecabinandthenhadadeliciousdinner.Afterdinner,wesatbythefireplaceandtalkedforhours.Icouldsensethatmydadhadsomethingimportanttotellme,buthedidn’tsayanything.

Thenextmorning,Iwokeupearlyandwentoutside.Theairwascrispandthesunwasshiningbrightly.Icouldhearthebirdssingingandseethedewonthegrass.Iwalkedaroundthecabinandthencamebackinsidetowakeupmydad.

(第一段首句)As