2025-2026学年鲁教版（五四学制）初中英语九年级全册（Unit 1-5）各单元知识点梳理归纳.pdfVIP

2025-2026学年鲁教版（五四学制）初中英语九年级全册

（Unit1-5）各单元知识点梳理归纳

Unit1Whenwasitinvented?

单元主题

发明与技术发展史、创造思维培养

—\核心词汇与短语

1.基础词汇

invent（v.发明）/invention（n.发明物）/inventor（n.发明家）

create（v.仓0造）/produce（v.生产）/develop（v.开发）

purpose（n.用途）/mistake（n.错误）/accident（n.意夕卜）

2.高频短语

yaccident（偶然）/ymistake（错误地）/comeupwith（想出）

eused（被用于）/emadefrom（由...制成，看不出原料）

3.词形变化

invent一invention（名词）一inventor（指人名词）

produce一product（n.产品）一production（n.生产）

二核心语法：一般过去时的被动语态

1.结构：主语+was/were+过去分词（+y执行者）

►例句：ThetelephonewasinventedyBell.（电话由贝尔发明）

2.句式转换

一般疑问：Wasthecarinventedin1885?（汽车是1885年发明的吗？）

特殊疑问：Whenwastheconputerdeveloped?（电脑是什么时候开发的？）

3.易错点：不则动词过去分词（如invent一invented,see一seen）

三、常用句型与表达

1.发明相关句型

询问发明时间：Whenwas+物品+invented?

说明用途：Itwasusedto+动词原形（它被用来做...）

2.语用表达

►介绍发明：ThepotatochipswereinventedyacookcalledGeorge.

►表达影响：Thisinventionchangedpeoplesdailylifegreatly.

四语篇与文化

1.核心语篇：课文介绍拉链、薯片等发明的起源故事，培养叙事能力

2.文化链接：西方发明史中“意外发明”的案例（如青霉素、微波炉）

Unit2Teenagersshouldeallowedtochoosetheirownclothes.

单元主题

青少年权利与责任、家校沟通

—\核心词汇与短语

1.基础词汇

allow（v.允许）/permit（v.许可）/choose（v.选择）

argue（v.争论）/support（v.支持）/regret（v.后悔）

decision（n.决定）/responsiility（n.责任）

2高.频短语

eallowedtodo（被允许做）/allowdoing（允许做）

makeonesowndecision（自己做决定）/agreewith（同意）

getinthewayof（妨碍）/focuson（专注于）

3.易混词

allow（侧重“许可”）vs.let（侧重让某人做”，无被动）

二核心语法：情态动词的被动语态

1.结构：主语+情态动词（should/must/can）+e+过去分词

►例句：Teenagersshouldeallowedtohavepart-timejos.

2.情态动词用法辨析

情态动词含义否定形式

should应该shouldnt

must必须mustrY