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2025年焦作市教师职称考试(理论知识)在线模拟题库及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.根据《中华人民共和国教师法》，教师最基本的权利是（）。

A.获得报酬权

B.教育教学权

C.科学研究权

D.指导评价权

2.维果茨基提出的“最近发展区”是指（）。

A.学生现有水平与过去水平的差异

B.学生独立解决问题的水平与在成人指导下解决问题的水平之间的差异

C.学生实际发展水平与潜在发展水平的统一

D.学生认知能力与情感能力的差距

3.某教师在讲解“圆周率”时，通过让学生测量不同大小圆的周长和直径，引导学生发现周长与直径的比值接近3.14，这种教学方法主要体现了（）。

A.讲授法

B.实验法

C.探究法

D.演示法

4.依据埃里克森的人格发展理论，12-18岁青少年的主要发展任务是（）。

A.获得信任感，克服怀疑感

B.获得自主感，克服羞怯感

C.获得勤奋感，克服自卑感

D.获得同一感，克服角色混乱

5.《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》强调“加强课程综合，注重关联”，其核心目的是（）。

A.减少课程门类

B.培养学生综合运用知识解决问题的能力

C.降低学习难度

D.增加实践课时

6.学生在学习“三角形内角和为180度”后，能够推导出“四边形内角和为360度”，这属于（）。

A.顺向正迁移

B.逆向正迁移

C.顺向负迁移

D.逆向负迁移

7.某教师在课堂上发现学生注意力分散时，通过突然提高音量或停顿的方式提醒学生，这种课堂管理策略属于（）。

A.非言语线索

B.正面提醒

C.最小干预

D.行为矫正

8.下列关于“教育公平”的表述，正确的是（）。

A.教育公平就是所有学生获得相同的教育资源

B.教育公平的核心是机会公平

C.教育公平等同于教育平均

D.教育公平仅指入学机会的平等

9.依据加涅的学习结果分类，学生能够“用英语撰写一篇500字的旅行日记”属于（）。

A.言语信息

B.智慧技能

C.认知策略

D.动作技能

10.某教师在学期末不仅关注学生的考试成绩，还通过课堂表现、作业完成情况、小组合作能力等多维度评价学生，这种评价方式体现了（）。

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.总结性评价

D.多元评价

二、多项选择题（每题3分，共15分，少选、错选均不得分）

1.下列属于《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》核心内容的有（）。

A.爱国守法

B.关爱学生

C.终身学习

D.为人师表

2.新课改背景下，教师角色的转变包括（）。

A.从知识传授者转向学习引导者

B.从课程执行者转向课程开发者

C.从课堂管理者转向课堂参与者

D.从评价者转向被评价者

3.学生心理健康的标准包括（）。

A.智力正常，情绪稳定

B.人际关系和谐

C.能够正确认识自我

D.具有良好的社会适应能力

4.下列属于有效课堂提问的特征有（）。

A.问题具有层次性

B.提问后立即叫学生回答

C.问题与教学目标紧密相关

D.鼓励学生提出问题

5.依据《未成年人保护法》，学校在保护未成年人方面应履行的职责包括（）。

A.开展心理健康教育

B.预防和制止校园欺凌

C.对学生进行社会生活指导

D.限制学生使用电子设备

三、判断题（每题1分，共5分，正确填“√”，错误填“×”）

1.教师的专业能力仅指教学能力。（）

2.学习动机越强，学习效果越好。（）

3.德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾。（）

4.教学设计的核心是确定教学目标。（）

5.课堂纪律管理的最终目标是形成学生的自律。（）

四、简答题（每题8分，共24分）

1.简述启发性教学原则的实施要求。

2.列举课堂问题行为的常见类型，并说明教师干预的基本策略。

3.结合实际，说明家校合作的有效途径。

五、案例分析题（每题18分，共36分）

案例1：

某初中语文课堂上，教师正在讲解《背影》。突然，一名学生举手说：“老师，我觉得文中父亲翻越月台买橘子的行为很危险，现在我们应该提醒家长注意安全，而不是赞扬这种行为。”全班学生闻言纷纷讨论。此时，教师愣了一下，随即回应：“这位同学观察得很仔细！我们可以结合时代