2025年南京大学014信息管理学院120500信息资源管理报录数据分析报告(初.docxVIP

研究报告

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2025年南京大学014信息管理学院120500信息资源管理报录数据分析报告(初

一、概述

1.1.报录数据来源及范围

(1)本报告的报录数据主要来源于南京大学014信息管理学院官方发布的招生简章、历年招生数据统计报告、以及学院官网、官方微信公众号等渠道获取的公开信息。这些数据涵盖了2025年度招生过程中的报名人数、实际录取人数、报考比例、录取率等关键指标，旨在为考生提供全面、准确的报考参考。

(2)报录数据范围主要包括南京大学014信息管理学院120500信息资源管理专业的招生情况，具体包括招生计划、报名人数、实际录取人数、录取分数线、录取比例等数据。此外，还包括报考者的地域分布、性别比例、学历结构、专业背景等详细信息，以帮助考生更深入地了解该专业的报考情况。

(3)数据的收集与整理过程严格遵守了数据真实性和可靠性的原则，通过对数据的严格筛选和核对，确保了报告内容的准确性。同时，考虑到数据的时效性，本报告仅对2025年度的报录数据进行统计分析，未涉及未来年度的招生情况。

2.2.数据分析方法

(1)数据分析方法主要采用描述性统计分析，通过对报录数据的汇总、计算和图表展示，揭示出2025年南京大学014信息管理学院120500信息资源管理专业的报考和录取情况。具体包括计算报名人数、录取人数、报考比例、录取率等指标，并使用图表形式直观地呈现数据变化趋势。

(2)在数据分析过程中，将运用统计软件对数据进行处理，包括使用均值、标准差等统计量来描述数据的集中趋势和离散程度。此外，将运用交叉分析、卡方检验等方法对报考者的背景特征与录取结果之间的关系进行深入探究。

(3)为了更全面地评估报考情况，本报告还将结合历史数据进行分析，通过对比不同年份的报录数据，揭示出该专业报考和录取的趋势变化。同时，将结合相关政策和市场环境，对数据进行分析和解读，为考生提供有益的参考。

3.3.报告目的与结构

(1)本报告旨在通过对2025年南京大学014信息管理学院120500信息资源管理专业报录数据的深入分析，为有意报考该专业的考生提供全面、准确的参考信息。报告将帮助考生了解该专业的招生政策、报考难度、录取趋势等关键信息，从而更好地规划自己的备考策略。

(2)报告结构分为十个章节，涵盖了从学院简介、招生政策分析到备考建议等各个方面。首先，对学院的基本情况进行介绍，使考生对该专业所在的学术环境和教育资源有初步了解。接着，对招生政策进行详细分析，包括招生计划、选拔方式、录取分数线等，帮助考生把握报考的关键信息。

(3)在数据分析和结论部分，报告将通过对报录数据的深入剖析，揭示该专业的报考趋势和录取特点，为考生提供有益的参考。最后，报告将总结全文，对报考策略和备考建议进行总结，帮助考生在激烈的竞争中脱颖而出，实现自己的学术梦想。

二、南京大学014信息管理学院简介

1.1.学院历史与背景

(1)南京大学014信息管理学院成立于20世纪80年代，是我国最早设立的信息管理专业之一。学院自创立以来，始终秉持“厚德、博学、求实、创新”的办学理念，致力于培养高素质的信息管理人才。

(2)学院历史悠久，学术底蕴深厚。在多年的发展过程中，学院已形成了以信息资源管理、图书馆学、档案学、情报学等为主的专业体系，并取得了丰硕的科研成果。学院拥有一支实力雄厚的师资队伍，其中不乏国内外知名学者和行业专家。

(3)学院在国内外享有较高的声誉，与多家知名企业、科研机构建立了合作关系。学院积极开展国际交流与合作，为学生提供了广阔的学术视野和发展空间。在学科建设、人才培养、科学研究等方面，学院均取得了显著成绩，为我国信息管理事业的发展做出了重要贡献。

2.2.学院教育与研究特色

(1)南京大学014信息管理学院的教育特色鲜明，注重理论与实践相结合，培养学生的创新能力和实际操作能力。学院实行学分制教育，课程设置涵盖了信息管理领域的各个分支，包括信息资源管理、图书馆学、档案学、情报学等，确保学生能够全面掌握专业知识。

(2)学院在研究方面具有显著优势，注重学科交叉和产学研结合。学院设有多个研究中心，如信息资源管理研究中心、图书馆与档案研究中心等，为师生提供了良好的学术研究平台。学院教师的研究成果丰硕，不仅在学术期刊上发表论文，还承担了多项国家级、省部级科研项目。

(3)学院注重国际化教育，积极开展国际学术交流和合作。通过与海外知名高校和机构的合作，为学生提供了海外交流、实习和学习的宝贵机会。学院还鼓励学生参与国际学术会议和项目，提升学生的国际视野和跨文化沟通能力。这种开放的教育和研究环境为学院的发展注入了活力。

3.3.学院师资力量

(1)南京大学014信息管理学院拥有一支实力雄厚的师资队伍，其中教授、副教授等高级职称教师占