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中学生优秀作文范文-《神奇女生祝如愿》读后感

在平凡里种花：《神奇女生祝如愿》读后感

第一次在书店看到《神奇女生祝如愿》这个书名时，我以为会是一个关于超能力的故事——或许会像漫画里的英雄那样，拥有飞行或读心术的神奇本领。可当我翻开书页，跟着辫子郁雨君的笔触走进祝如愿的世界，才发现这里的“神奇”，从来不是惊天动地的魔法，而是藏在生活褶皱里的温柔与勇气，是每个普通女孩都能拥有的，让平凡日子发光的密码。

一、那个叫“如愿”的女孩，其实常常事与愿违

祝如愿的名字，是爸爸给取的。爸爸是个发明家，总爱捣鼓些奇奇怪怪的小玩意儿，他给女儿取名“如愿”，是希望她能像童话里的主角一样，心想事成，万事顺遂。可现实里的祝如愿，好像总在“事与愿违”里打转。

她成绩平平，数学测验总在及格线边缘挣扎；她性格内向，站在讲台上会紧张到声音发抖；她甚至觉得自己不够漂亮，因为脸上有一小块淡淡的胎记。最让她难过的是爸爸——那个曾经会把她举过头顶、给她讲星星故事的爸爸，自从妈妈生病后，就变成了“发明狂魔”，整天泡在车库里，对着图纸和零件喃喃自语，好像那些冰冷的金属比女儿更需要他的陪伴。有一次祝如愿生病发烧，爸爸竟然把退烧药和一杯“自动喂药机”的设计图一起放在她床头，说“这个机器能按时提醒你吃药，爸爸要赶去参加发明展”。那一刻，祝如愿看着机器图纸上密密麻麻的标注，眼泪掉了下来——她想要的，从来不是自动喂药机，而是爸爸一句“我陪你”。

书里的祝如愿，就像我们身边某个熟悉的女孩：她会因为一道解不出的数学题抓耳挠腮，会因为同学的误解偷偷躲在楼梯间哭，会在看到别的父女手牵手散步时心里发酸。她不是“完美小孩”，身上带着真实的棱角和不完美，可正是这些“不完美”，让她像一株努力生长的小草，在生活的风里摇摇晃晃，却始终不肯低头。

二、“神奇”藏在那些“没用”的坚持里

祝如愿的“神奇”，是从她开始写“愿望清单”开始的。清单上的愿望很小小：“今天数学作业全对”“和同桌小美一起值日时不吵架”“爸爸能陪我吃一顿晚饭”。可这些“小愿望”好像总和她作对：数学作业依然有红叉，和小美值日时还是因为扫帚吵架，爸爸依然在车库待到深夜。

但她没有放弃。为了实现“数学作业全对”的愿望，她每天放学后留在教室，对着错题本一遍遍地演算，直到窗外的天完全黑透；为了不让小美生气，她偷偷观察小美喜欢的贴纸，第二天带了一整张送给她，两人蹲在教室角落，把贴纸一张一张贴在笔记本上，笑得像两个小傻瓜；为了和爸爸吃晚饭，她会提前半小时去车库，搬个小板凳坐在门口，手里攥着一道自己解不出的题，等爸爸出来时，小声说“爸爸，这道题你能教教我吗？”

最让我触动的，是祝如愿照顾生病的妈妈的故事。妈妈住院后，祝如愿每天放学都要去医院，她会给妈妈读自己写的作文，会把学校里发生的趣事讲给妈妈听，还会偷偷攒下早餐钱，给妈妈买一束康乃馨。有一次妈妈化疗后没胃口，祝如愿跑了好几家店，学着熬了一碗小米粥，粥熬糊了，锅底结了一层焦巴，可妈妈喝着，眼泪却掉进了粥里：“我的如愿，真的长大了。”

这些事在成人眼里或许“没用”——数学题还是会错，爸爸还是会忙，妈妈的病也不会因为一碗粥就好转。但祝如愿知道，生活不是童话，没有一蹴而就的“如愿”，只有日复一日的“努力”。就像她种在阳台的那盆向日葵，种子是妈妈住院时送的，当时所有人都说“这花养不活”，可祝如愿每天给它浇水、晒太阳，even下雨天把它搬进屋里，后来它真的开花了，金黄色的花盘朝着太阳，像在说：“你看，坚持是有用的。”

三、原来“神奇”是爸爸藏在发明里的爱

祝如愿和爸爸的关系，是这本书里最让我揪心的部分。爸爸不是不爱她，只是他的爱太笨拙——他不会说“我爱你”，却把爱做成了“会发光的星星夜灯”，祝如愿晚上睡觉时，抬头就能看到天花板上的星星；他不知道怎么安慰女儿，却发明了“心情晴雨表”，祝如愿每天按一下上面的按钮，笑脸代表开心，哭脸代表难过，爸爸会偷偷看“晴雨表”，如果看到哭脸，就会在她书包里塞一颗水果糖。

直到有一次，祝如愿的数学考了全班第一，她拿着试卷冲进车库，想第一个和爸爸分享。爸爸却正在调试一个新发明——一个会跳舞的机器人，看到她，只是敷衍地说“考得不错，继续努力”。祝如愿的委屈一下子涌了上来，她把试卷扔在地上，哭着喊：“你到底在乎过我吗？我在乎的不是你的机器人，是你的陪伴！”

那天晚上，爸爸第一次没有摆弄发明。他坐在祝如愿的床边，从口袋里掏出一个铁盒，里面装满了祝如愿从小到大的东西：第一颗乳牙、幼儿园的奖状、掉的小辫子……爸爸的声音有些哽咽：“爸爸不是不爱你，爸爸是怕……怕妈妈不在了，我一个人照顾不好你。我想发明一个能照顾你的机器，这样你以后一个人在家，也不会害怕。”

原来，爸