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初中生优秀范文精选-文明美德伴我成长

文明美德伴我成长

记得那是一个阳光明媚的周末早晨，我骑着自行车去图书馆。在十字路口等红灯时，一位白发苍苍的老奶奶提着沉重的购物袋，站在斑马线前犹豫不前。绿灯亮起的那一刻，我毫不犹豫地停下车，快步走到老奶奶身边：奶奶，我帮您过马路吧。老奶奶惊讶地看着我，然后露出了欣慰的笑容。当我搀扶着她安全到达马路对面时，她紧紧握着我的手说：谢谢你啊，好孩子，现在的年轻人真有礼貌。那一刻，我感到一种前所未有的满足感，仿佛阳光不仅洒在了大地上，也洒进了我的心里。

家庭中的文明启蒙

文明美德的种子，最早是在家庭中播下的。我的父母都是普通的工薪阶层，但他们用言传身教让我懂得了什么是真正的文明。

记得上小学三年级时，有一次我和妈妈去超市购物。结账时，收银员多找了十元钱。妈妈发现后，立刻让我把钱还了回去。回家的路上，妈妈对我说：孩子，诚实比金钱更重要，这是我们家的传统。从那以后，诚实守信这四个字就深深印在了我的心里。

还有一次，爸爸带我去看望生病的邻居。爸爸不仅带去了水果，还主动帮邻居打扫卫生。邻居感动得热泪盈眶，爸爸却只是笑着说：邻里之间，互相帮助是应该的。这些看似平凡的举动，却在我心中种下了乐于助人的种子。

在家里，我们有一个特别的习惯——每周日晚上，全家人会围坐在一起，分享这一周内自己看到或经历的文明行为。妈妈会记录在我们的文明美德日记中。记得有一次，我分享了自己在公交车上给一位孕妇让座的故事，爸爸在日记本上写道：懂得关爱他人，是文明的第一步。这些家庭的小传统，潜移默化地塑造着我的价值观。

校园里的文明实践

进入初中后，文明美德有了更广阔的实践舞台。在学校里，我积极参与各种文明活动，也在日常学习生活中不断践行文明美德。

初一时，学校开展了文明礼仪月活动。作为班级的文明宣传员，我组织同学们编排了一个关于文明礼仪的小品。我们利用课余时间排练，最终在全校表演中获得了好评。通过这次活动，我不仅学到了更多文明礼仪知识，还体会到了团队合作的重要性。

初二时，我加入了学校的志愿者服务队。每个月，我们都会去附近的敬老院看望老人。记得第一次去时，一位老爷爷拉着我的手说：你们来了，我们这些老家伙就热闹了。从那以后，每个月去敬老院成了我最期待的活动。我们不仅给老人们表演节目，还帮他们打扫卫生、整理房间。有一次，一位老奶奶教我织毛衣，她说：年轻人学点手艺好，这也是一种传承。通过这些活动，我学会了尊重老人，也体会到了付出的快乐。

在学校，我还担任了班级的文明监督员。每天早上，我都会站在教室门口，提醒同学们向老师和同学问好；课间，我会提醒大家保持走廊安静；放学后，我会检查班级卫生。刚开始，有些同学不理解，觉得我多管闲事。但渐渐地，大家开始主动遵守文明规范，班级氛围也变得更加和谐。有一次，班主任在班会上说：文明不是监督出来的，而是自觉养成的习惯。这句话让我明白，我的工作不仅是监督，更是引导。

社会交往中的文明体验

走出校园，文明美德在社会交往中有了更丰富的体现。去年暑假，我和家人去旅游。在火车站，我看到一位母亲带着年幼的孩子，孩子因为赶路哭闹不止。我主动上前，拿出随身带的糖果递给孩子，并给他讲了个小故事。孩子很快安静下来，那位母亲感激地看着我。那一刻，我意识到，文明有时只需要一个小小的举动。

还有一次，我在公交车上看到一位老人站着，周围坐着几个年轻人。我犹豫了一下，还是站起来给老人让座。老人坐下后，对我说：谢谢你啊，好孩子。这时，那几个年轻人也纷纷站起来，给其他需要的人让座。这个小小的举动，仿佛点燃了车厢里的文明之光。

在社会实践中，我也遇到了一些不文明的现象。比如，有人在公共场所大声喧哗，有人在景区乱扔垃圾。每当这时，我都会上前礼貌地提醒他们。虽然有时会遇到不理解，但我相信，只要每个人都尽一份力，社会就会变得更加文明美好。

文明美德的成长力量

文明美德不仅让我学会了如何与人相处，更让我在成长过程中收获了宝贵的品质。

记得初二下学期，我因为一次考试失利而情绪低落。班主任王老师发现后，没有批评我，而是耐心地帮我分析原因，鼓励我不要放弃。她说：失败是成功之母，重要的是从失败中学习。王老师的话让我重新振作起来。后来，我不仅在学习上取得了进步，还学会了如何面对挫折，这也是一种文明美德的体现。

在班级里，我担任学习委员。有一次，班级组织学习小组，我发现小明同学因为基础薄弱，总是不敢提问。我主动找到他，告诉他学习上的困难并不可怕，重要的是勇于面对。我们一起制定学习计划，每天放学后我都会帮他补习。渐渐地，小明的成绩提高了，性格也变得开朗起来。通过这件事，我体会到了授人以鱼不如授人以渔的道理，也懂得