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2025年教师资格考试《教育心理学（一）》备考题库及答案解析

单位所属部门：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1.教育心理学的研究对象是（）

A.教育现象

B.教育规律

C.教育学与心理学的关系

D.教育学与心理学的交叉领域

答案：D

解析：教育心理学是研究教育现象和教育规律的科学，它属于教育学和心理学交叉的领域。教育心理学旨在探讨教育过程中学生的心理活动及其规律，以及如何运用心理学原理来改进教育教学。因此，选项D是正确的。

2.学习动机中最关键的部分是（）

A.学习兴趣

B.学习目标

C.学习态度

D.学习习惯

答案：B

解析：学习动机是指推动学生学习的内部和外部因素，其中学习目标是学习动机中最关键的部分。学习目标能够明确学生学习的方向和动力，使学生更加专注和努力地学习。因此，选项B是正确的。

3.下列哪项不属于行为主义学习理论的主要观点（）

A.学习是通过刺激和反应的联结而发生的

B.学习者是被动接受信息的

C.学习可以通过强化和惩罚来控制

D.学习者具有主动探索环境的能力

答案：D

解析：行为主义学习理论认为学习是通过刺激和反应的联结而发生的，学习者是被动接受信息的，学习可以通过强化和惩罚来控制。因此，选项D不属于行为主义学习理论的主要观点，行为主义理论强调的是学习者是被动的，而不是主动探索环境。

4.认知发展理论的主要代表人物是（）

A.巴甫洛夫

B.斯金纳

C.皮亚杰

D.华生

答案：C

解析：认知发展理论是研究个体认知能力发展变化的科学，其主要代表人物是瑞士心理学家皮亚杰。皮亚杰提出了著名的认知发展阶段理论，探讨了儿童认知能力的发展过程和规律。因此，选项C是正确的。

5.下列哪项不属于布鲁纳的教学原则（）

A.发现学习

B.结构化教学

C.形式训练

D.问题解决

答案：C

解析：布鲁纳是著名的教育心理学家，他提出了许多重要的教学原则，包括发现学习、结构化教学和问题解决等。形式训练是赫尔巴特提出的教学原则，不属于布鲁纳的教学原则。因此，选项C是正确的。

6.学习策略中的元认知策略是指（）

A.识别学习内容

B.监控自己的学习过程

C.组织学习材料

D.应用学习内容

答案：B

解析：学习策略是指学生在学习中运用的各种方法和技巧，元认知策略是指学生监控和调节自己学习过程的策略。因此，选项B是正确的。

7.下列哪项不属于维果茨基的社会文化理论的主要观点（）

A.文化工具对认知发展有重要影响

B.社会互动对认知发展有重要影响

C.语言对认知发展有重要影响

D.认知发展是独立的

答案：D

解析：维果茨基的社会文化理论认为文化工具、社会互动和语言对认知发展有重要影响。因此，选项D不属于维果茨基的社会文化理论的主要观点，该理论强调认知发展是社会文化互动的结果。

8.学习动机可以分为（）

A.内部动机和外部动机

B.认知动机和情感动机

C.直接动机和间接动机

D.短期动机和长期动机

答案：A

解析：学习动机是指推动学生学习的内部和外部因素，可以分为内部动机和外部动机。内部动机是指学生出于自身兴趣和需要而学习，外部动机是指学生为了获得外部奖励或避免惩罚而学习。因此，选项A是正确的。

9.教学评价的主要目的是（）

A.评估教师的教学效果

B.评估学生的学习效果

C.改进教学方法

D.改进教学内容

答案：B

解析：教学评价的主要目的是评估学生的学习效果，通过评价可以了解学生的学习情况，及时调整教学策略，提高教学效果。因此，选项B是正确的。

10.下列哪项不属于建构主义学习理论的主要观点（）

A.学习者是主动建构知识的

B.学习是社会互动的结果

C.学习是被动接受信息的

D.学习是文化背景的产物

答案：C

解析：建构主义学习理论认为学习者是主动建构知识的，学习是社会互动的结果，学习是文化背景的产物。因此，选项C不属于建构主义学习理论的主要观点，建构主义理论强调的是学习者是被动的，而不是主动建构知识。

11.在教育心理学中，最近发展区的概念是由谁提出的（）

A.桑代克

B.斯金纳

C.维果茨基

D.皮亚杰

答案：C

解析：维果茨基是提出最近发展区概念的著名心理学家。他认为，最近发展区是指儿童在成人指导或与更有能力的同伴合作下能够达到的解决问题的水平，与儿童独立解决问题的水平之间存在差距。这一概念对于理解儿童的学习和发展具有重要意义。

12.根据加涅的学习层次理论，将符号转化为有意义的代表物的学习属于（）

A.信号学习

B.刺激反应学习

C.词汇学习

D.概念学习

答案：C

解析：加涅的学习层次理论将学习分为不同的层次，其中词汇学习是指将符号转化为有意义的代