2025年执业护士资格考试《护理伦理学》备考题库及答案解析.docxVIP

2025年执业护士资格考试《护理伦理学》备考题库及答案解析

单位所属部门：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1.护士在护理过程中发现患者病情危急，但医嘱未及时下达，此时护士应首先（）

A.忽略医嘱，自行抢救

B.立即执行口头医嘱

C.与同事商量后执行

D.等待医生到达后再抢救

答案：B

解析：在紧急情况下，患者的生命安全至上。根据护理伦理原则，护士在发现患者病情危急且医嘱未及时下达时，可以执行口头医嘱进行抢救，但必须确保医嘱的准确性和完整性。执行口头医嘱前，护士应与医生再次确认，并做好记录。忽略医嘱自行抢救、与同事商量后执行或等待医生到达都可能延误抢救时机，违反护理伦理。

2.患者在接受护理过程中，对护士的隐私保护提出了质疑，护士应如何回应（）

A.解释医院有相关隐私保护规定

B.表示理解并承诺会加强保护

C.忽略患者的质疑，继续护理

D.向患者解释隐私保护的法律责任

答案：B

解析：尊重患者的隐私是护理伦理的基本要求。护士应认真倾听患者的担忧，表示理解并承诺会加强隐私保护措施。解释医院规定、法律责任可能让患者感到不被重视，忽略患者的质疑则违反了护理伦理。

3.护士在执行护理任务时，发现同事存在违规操作，应如何处理（）

A.视而不见，继续自己的工作

B.直接向患者揭露同事的违规操作

C.向护士长或相关部门报告

D.与同事私下沟通，提醒其改正

答案：C

解析：维护护理质量和患者安全是护士的责任。当发现同事存在违规操作时，护士应首先考虑患者利益，选择向护士长或相关部门报告，通过正规渠道解决问题。视而不见、直接向患者揭露或私下沟通都可能造成不良后果，违反护理伦理。

4.患者在护理过程中表达了对治疗方案的强烈不满，护士应如何应对（）

A.坚持执行治疗方案，不予理睬

B.与患者争论，试图说服其接受方案

C.耐心倾听，了解患者不满的原因并解释方案

D.立即停止治疗，等待家属决定

答案：C

解析：沟通和尊重是护理伦理的重要内容。护士应耐心倾听患者的不满，了解具体原因，并基于专业知识和伦理原则解释治疗方案的优势和必要性。坚持执行方案、与患者争论或立即停止治疗都可能违反护理伦理。

5.护士在为患者进行护理操作时，患者表达了恐惧和焦虑，护士应如何回应（）

A.表示理解但继续操作

B.告知患者操作很快结束

C.耐心解释操作步骤，并给予安慰

D.请家属协助安抚患者

答案：C

解析：关爱和同情是护理伦理的核心。护士应耐心解释操作步骤，让患者了解情况，同时给予安慰和支持，减轻其恐惧和焦虑。表示理解但继续操作、简单告知操作结束或请家属协助可能无法有效缓解患者情绪，违反护理伦理。

6.护士在护理过程中，因工作繁忙未能及时记录患者信息，应如何处理（）

A.遗漏记录，等待有空时补记

B.向同事说明情况，请其代为记录

C.记录患者关键信息，其他次要信息忽略

D.向患者解释原因，并承诺尽快补全记录

答案：D

解析：准确记录患者信息是护理伦理的基本要求。如果因工作繁忙未能及时记录，护士应向患者解释原因，并承诺尽快补全记录，确保信息的完整性和准确性。遗漏记录、请同事代为记录或忽略次要信息都可能违反护理伦理。

7.护士在护理过程中，发现患者存在潜在的利益冲突，应如何处理（）

A.视而不见，继续护理

B.与患者沟通，解释潜在冲突并寻求解决方案

C.向医生报告，请求处理

D.自行决定如何处理，避免冲突

答案：B

解析：维护患者利益是护理伦理的重要原则。护士应与患者沟通，解释潜在的利益冲突，并共同寻求解决方案。视而不见、自行决定或仅向医生报告可能无法有效解决冲突，违反护理伦理。

8.护士在为患者进行护理操作时，患者表示同意，但操作过程中患者感到不适，护士应如何处理（）

A.坚持完成操作，告知患者不适是正常现象

B.立即停止操作，询问患者是否需要调整

C.继续操作，但加快速度以尽快结束

D.请家属协助解释操作必要性

答案：B

解析：尊重患者的感受和权利是护理伦理的重要内容。当患者感到不适时，护士应立即停止操作，询问患者是否需要调整，确保患者的舒适和安全。坚持完成操作、加快速度或请家属解释可能违反护理伦理。

9.护士在护理过程中，发现患者存在歧视性言论，应如何处理（）

A.忽略言论，继续护理

B.与患者争论，试图纠正其行为

C.向相关部门报告，并寻求帮助

D.耐心解释，引导患者尊重他人

答案：D

解析：促进尊重和理解是护理伦理的重要原则。护士应耐心解释，引导患者尊重他人，避免歧视性言论。忽略言论、与患者争论或仅向相关部门报告可能无法有效解决问题，违反护理伦理。

10.护士在护理过程中，患者提出了不合理的要求，应如何处理（）

A