水质检测课程思政教学设计.pptxVIP

水质检测与调节技术课程思政教学设计

2025/11/27目体设计教学实施特色创新教学改进

2025/11/27PART01总体设计

2025/11/27总体设计教学实施特色创新教学改进1.1办学定位

2025/11/27总体设计教学实施特色创新教学改进1.2专业特色

2025/11/27总体设计教学实施特色创新教学改进1.3人才培养要求

2025/11/27总体设计教学实施特色创新教学改进1.4建设方向和重点绿色环保乡村振兴

2025/11/27总体设计教学实施特色创新教学改进1.5课程思政建设目标熟悉养殖水体主要理化性质；掌握常规水质指标变化规律及原理；掌握常用肥料的施用方法；掌握水污染及水资源保护方法。具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力；具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力；具备水质检测与调节能力；能调控水产养殖水环境，具备养殖尾水处理能力。掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识；增强学生服务水产养殖业、服务乡村全面振兴的使命感和责任感；树立和践行绿水青山就是金山银山的理念；培养学生具有严谨求实的工作作风、良好的敬业精神和职业道德；使学生具备良好的法治素质、身体素质、心理素质和文化素养。知识目标能力目标素质目标

2025/11/27PART02教学实施

2025/11/27总体设计教学实施特色创新教学改进家国情怀2.1课程思政元素挖掘国家政策

2025/11/27总体设计教学实施特色创新教学改进家国情怀2.1课程思政元素挖掘水产时事

2025/11/27总体设计教学实施特色创新教学改进家国情怀2.1课程思政元素挖掘百校联百县

2025/11/27总体设计教学实施特色创新教学改进家国情怀2.1课程思政元素挖掘水产发展趋势集约化养殖工厂化养殖

2025/11/27总体设计教学实施特色创新教学改进家国情怀2.2教学内容整合项目具体内容思政元素养殖水体概论1.绪论2.主要养殖水体1.了解国情，坚定“四个自信”。2.开拓视野，具有时代责任感和使命感。3.人类命运共同体意识、生态意识，保护环境，节约资源，树立和践行绿水青山就是金山银山的理念，建设美丽中国。4.科学发展的曲折历程，感受科学家们坚持不懈的执着勇气。5.价值引领，根植信念，润物无声。养殖水体主要性质1.养殖水体的主要性质2.养殖水体中的主要阳离子3.养殖水体中的主要阴离子1.马克思主义唯物论和辩证法。2.引入古诗词、谚语、成语和俗语等知识，弘扬中国传统文化，增强文化自信。3.习近平新时代中国特色社会主义思想。4.法治教育。养殖水体pH值管理1.养殖水体pH基础知识2.养殖水体pH的管理1.大国工匠精神。2.社会主义核心价值观。3.习近平新时代中国特色社会主义思想。4.劳动教育。5.法治教育。6.环保意识。养殖水体溶解氧管理1.养殖水体溶解氧含量及其影响因素2.养殖水体溶解氧的分布变化规律3.养殖水体溶解氧的管理1.文化自信。2.价值观。3.助力打赢三大攻坚战。4.劳动教育。5.环保意识。养殖水体氮磷管理1.养殖水体氮的管理2.养殖水体磷的管理1.价值观。2.法治教育。3.劳动教育。4.引入古诗词、谚语、成语和俗语等知识，弘扬中国传统文化，增强文化自信。

2025/11/27总体设计教学实施特色创新教学改进家国情怀2.2教学内容整合项目具体内容思政元素养殖水体有机物质管理1.养殖水体有机物质概述2.养殖水体有机物质的变化和意义3.有机物质对水体生产的影响和管理1.劳动教育。2.立足中国土壤污染现状，带领学生了解《中华人民共和国固体废物污染环境防治法》，认识重金属和农药在底质中的迁移转化过程中蕴含的唯物辩证元素，激发学生的探索精神和创新意识，使学生积极加入国家净土保卫战。养殖水体合理施肥1.养殖水体无机肥施用技术2.养殖水体有机肥施用技术3.微生态制剂在水产中的应用1.引入古诗词、谚语、成语和俗语等知识，弘扬中国传统文化，增强文化自信。2.政治认同，学以致用。有益微生物在自然界环境污染治理中的作用，积极倡导生态文明。通过蕾切尔.卡森所著的世界环保事业的肇始之作——《寂静的春天》，以及习近平总书记倡导的“绿水青山就是金山银山”环保理念，突出人与自然、人与动物和谐共处的必要性和重要性。通过巢湖蓝藻爆发带来的危害及治理事件，增强学生的环保意识。水污染及水资源保护1.养殖真实案例2.水污染的原因3.水污染的危害4.水污染的治理1.人类命运共同体意识、生态意识，保护环境，节约资源，树立和践行绿水青山就是金山银山的理念，争取成为具有“爱国、敬业、诚信、友善”社会主义核心价值观的有责任、有担当的专业环保人才。2.禁用违规药物，禁止添加违规的添加物，养殖尾水要求处理达到国家环评标准，这样的水产品老百姓才吃