2026届高三语文一轮复习教案讲义：赏析表达技巧—精准判断，精析效果.pdfVIP

赏析表达技巧（带答案）

——精准判断，精析效果

复习任务1.熟悉古诗常用修辞手法，并注意辨析易混手法。2.掌握主要表现手法的特征与

效果。

考情微观

年份卷别篇名提问方式设题角度命题特点

诗中以对比的方式，对泉声

新高考《宿千岁庵

2024进行了生动的描写，请结合描写手法①表达技巧在过去

Ⅰ卷听泉》

相关内容简要赏析。(6分)的全国卷中是轮考

这首词是如何表现词人闲适点，而在近两年的

全国

2023《破阵子》心情的？请结合作品简要分抒情手法全国各卷中成为考

乙卷

析。(6分)查热点。

本诗是如何表现离愁别绪②表达技巧内容很

新高考

《送别》的？请结合内容简要分析。宽泛丰富，目前的

Ⅱ卷

(6分)考查聚焦在抒情手

本诗与《送杜少府之任蜀州》法上，未来不排除

2022抒情手法

都是王勃的送别之作，但诗向表现手法等小考

全国《白下驿饯

人排遣离愁的方法有所不点方向发展。

乙卷唐少府》

同。请结合内容简要分析。③表达技巧题考法

(6分)相对灵活：或直接

诗歌的颈联描写了两个具体考查，或以炼句形

场景，与其他各联直抒胸臆式出现；或聚焦某

全国《投长沙景物描

2019的写法不同，这样写在情感一手法，或涉及多

Ⅱ卷裴侍郎》写作用

表达和结构安排方面有什么种手法，等等。

作用？(6分)

(说明：“表达技巧”是一个很宽泛的概念，与“艺术技巧”“表现手法”“艺术特色”“艺

术手法”等概念含义一致。)

活动一熟悉古诗常用修辞手法

(一)熟悉古诗常用修辞手法及其作用

1．描绘类(作用：生动形象)：比喻[生动形象地表达(描绘)了……内涵(形态)]、夸张(生动

地突出了……特征)、比拟(生动传神地突出了……形象或抒发了诗人……感情)、借代、通感。