2026届高三语文一轮复习教案讲义：语法常识——词、短语和句子.pdfVIP

前备知识语法常识——词、短语和句子（带答案）

温馨寄语语法知识，一直是考生语文知识中的软肋。在高考复习过程中，尤其在接下来的

语用复习中，如果能了解一下语法常识，形成一定的语法意识，运用语法去解决阅读和写作

的问题，可以收到事半功倍的效果。

一、词语

(一)词与语素

语素是最小的音义结合体，是最小的语法单位，是构成词的主要成分。根据音节的多少，

可分为单音节语素(如“人”)、双音节语素(如“玻璃”)和多音节语素(如“奥林匹克”)。现

代汉语绝大多数是单音节语素，双音节语素和多音节语素主要是指联绵词和外来词(音译词)

等。

词是最小的能够独立运用的语言单位，是构成短语和句子的备用单位。它由语素构成。

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例如：“人”，单独使用就是一个词，而在“人民”这个词中，它则是一个语素，也就是说

“人民”一词是由“人”和“民”两个语素构成。

词可分为实词和虚词两类。实词包括名词、动词、形容词、数词、量词和代词，虚词包

括连词、介词、副词、助词、叹词和拟声词。

(二)了解语素与词的常识对于词语复习的意义

1．了解词是由语素构成的常识，有助于我们积累词汇。汉语中的词语异常丰富，但并非

杂乱无章，而是有“家族”，成系统的。有些词包含共同的语素，如包含语素“理”的词语

有“理解”“理由”“整理”“条理”等。有些词，通过语义上的各种关系聚合在一起，如

同义关系(“治理”中的“治”与“理”同义)、反义关系(“开关”中的“开”与“关”意义

相反)等。从词语的“家族”或者“系统”出发，触类旁通，可以大大增加词汇量。

理解小练1请以“望”与“青”为语素，分别组词，越多越好。

答：________________________________________________________________________

答案(示例)①望：希望、眺望、盼望、展望、观望、渴望、望见、望乡、望族。②青：青

色、青春、青年、青莲、青菜、青芹、花青、菜青、愤青、汗青。

2．了解词是由语素构成的常识，有助于提高我们对近义词的辨析能力。近义词辨析就是

对构成近义词的语素进行辨析、区分，从而抓住近义词的本质不同。如果没有语素意识，只

把词当成一个整体来学习，是无法区分近义词，进而无法准确运用词语的。可以说，语素区

分法是辨析近义词最主要的方法。如“废除”与“破除”这一对近义实词的辨析，相同语素

“除”，都有“除去、消灭”的意思，但它们在词义侧重、适用范围上有所不同：前者侧重

于“废”，强调的重点是“取消、废止”，使其不存在，它的对象是那些制约、影响人们行

动或不合理的东西，如“法令”“制度”“合同”等；后者侧重于“破”，强调的重点是“打

破、去掉”，使人们不再相信，它的对象常是一段时期内，思想意识中倍受尊崇、信仰但实

际上有害而蒙蔽人的东西，如“迷信”“陋习”“成见”等。

理解小练2请用语素区分法辨析近义词“忽视”“漠视”“无视”的异同。

答：________________________________________________________________________

答案三个词都含有“视”这个语素，都表示“看”“对待”，但“看”的程度和方式不一

样。“忽视”重在“忽”，偏指疏忽，不重视。程度较轻，一般是无意的。“漠视”重在“漠”，

是冷淡地对待，不去注意。程度较重，一般是有意的。“无视”重在“无”，指不放在眼里。

程度最重，完全是有意的。

3．了解词类知识，有助于了解词性和用法，更好地辨析词语、准确使用词语。如“偶然”

与“偶尔”这对近义词，“偶然”是形容词，可以充当谓语；“偶尔”是副词，只能充当状

语。

理解小练3(1)请从词性上区分近义词“必须”“必需”。

答：________________________________________________________________________

答案都含有“必要”的意思。“必须”是副词，多作状语；“必需”是动词，表示一定得

有、不可或缺，作定语或谓语。凡是“不可不”的行为就用“必须”，凡是不可或缺的东西

就用“必需”。

(2)下列句子中对“幸福”一词充当的句子成分，判断正确的一项是()

①我们的生活真幸福。②我们生活得很幸福。③幸福来之不易。④幸福生活万年长。