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〖初中数学〗探索与表达规律问题解决策略：归纳课件 2025-2026学年北师大版数学七年级上册.pptxVIP

〖初中数学〗探索与表达规律问题解决策略：归纳课件 2025-2026学年北师大版数学七年级上册.pptx

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    3.3探索与表达规律问题解决策略：归纳第三章整式及其加减

    1.了解代数推理.(重点)2.能用代数式表示规律并借助代数式运算验证所探索规律的一般性.(重点、难点)3.由特殊情形归纳一般规律.学习目标

    请同学们伸出左手，一起做下面的游戏：从大拇指开始，像图中显示的这只手那样依次数数字1，2，3，4，5，…，请问数字20落在哪个手指上？你们能很快地说出数字2025落在哪个手指上吗？情境引入

    一、日历中的规律问题

    (1)观察日历中的数字，找出相邻数之间的关系，即一行中的前后两个数，一列中的上下两个数各有什么关系？例1(2)假若把在日历中的某一天设定为a，能用a表示相邻的日期吗？

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