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事业单位d类综合知识题库及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.教育心理学的创始人是（）

A.华生

B.桑代克

C.布鲁纳

D.加涅

2.个体在解决问题过程中表现为搜集或综合信息与知识，运用逻辑规律，缩小解答范围，直至找到唯一正确的解答的认知方式称为（）

A.场独立型

B.场依存型

C.辐合型

D.发散型

3.学生对自己认知过程的认知策略称为学习的（）

A.认知策略

B.元认知策略

C.资源管理策略

D.记忆策略

4.课堂纪律管理的最终目标是（）

A.教师促成的纪律

B.集体促成的纪律

C.任务促成的纪律

D.自我促成的纪律

5.衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注（）

A.教材

B.情境

C.生存

D.学生

6.教师职业道德的核心是（）

A.爱岗敬业

B.热爱学生

C.严谨治学

D.团结协作

7.学校人际关系中最基本的关系是（）

A.师生关系

B.同学关系

C.同事关系

D.上下级关系

8.我国教育目的的理论基础是（）

A.素质教育

B.马克思主义关于人的全面发展学说

C.应试教育

D.著名学者的学说

9.教学过程的中心环节是（）

A.备课

B.上课

C.批改作业

D.考试

10.班主任工作的中心环节是（）

A.了解和研究学生

B.组织和培养班集体

C.做好个别教育工作

D.统一多方面的教育力量

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.教育心理学研究的基本原则有（）

A.客观性原则

B.系统性原则

C.教育性原则

D.理论联系实际原则

2.下列属于认知策略的有（）

A.复述策略

B.精细加工策略

C.组织策略

D.计划策略

3.影响课堂管理的因素有（）

A.教师的领导风格

B.班级规模

C.班级的性质

D.对教师的期望

4.教师的职业角色有（）

A.传道者角色

B.授业解惑者角色

C.示范者角色

D.管理者角色

5.教师职业道德修养的方法有（）

A.加强理论学习

B.勇于实践磨炼，增强情感体验

C.努力做到“慎独”

D.虚心向他人学习，自觉与他人交流

6.学校教育与家庭教育相互配合的方法有（）

A.互访

B.家长会

C.家长委员会

D.家长学校

7.我国教育目的的基本精神包括（）

A.强调教育为社会主义事业建设服务

B.要求学生在德智体美劳等方面全面发展

C.强调教育与生产劳动相结合是实现教育目的的根本途径

D.培养社会主义事业的建设者和接班人

8.教学方法选择的依据有（）

A.教学目的和任务

B.课程性质与教材特点

C.学生特点

D.教学时间、设备、条件

9.班级管理的模式有（）

A.常规管理

B.平行管理

C.民主管理

D.目标管理

10.班主任了解学生的方法有（）

A.观察法

B.谈话法

C.书面材料和学生作品分析法

D.调查访问法

三、判断题（每题2分，共10题）

1.教育心理学是研究教育情境中学与教的基本心理规律的科学。（）

2.场依存型的学生对客观事物的判断常以外部线索为依据，易受周围环境因素的影响和干扰。（）

3.元认知策略包括计划策略、监控策略和调节策略。（）

4.课堂气氛是指课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态。（）

5.教师的专业知识包括本体性知识、条件性知识、实践性知识和文化知识。（）

6.教师职业道德是教师在从事教育劳动时所应遵循的行为规范和必备的品德的总和。（）

7.学校教育在人的身心发展中起主导作用。（）

8.教学过程是一种特殊的认识过程。（）

9.班级管理的主要功能是有助于锻炼学生能力，学会自治自理。（）

10.班主任是班级的组织者、领导者和教育者，是学校办学思想的贯彻者。（）

四、简答题（每题5分，共4题）

1.简述学习动机的激发方法。

2.简述有效教学的特征。

3.简述教师应如何建立良好的师生关系。

4.简述班级管理的功能。

答案及解析

1.单项选择题

-1.答案：B

解析：1903年，美国心理学家桑代克出版了《教育心理学》，这是西方第一本以教育心理学命名的专著，标志着教育心理学的诞生，桑代克也被称为“教育心理学之父”。

-2.答案：C

解析：辐合型认知方式是指个体在解决问题过程中常表现为搜集或综合信息与知识，运用逻辑规律，缩小解答范围，直至找到最适当的唯一正确的解答。

-3.答案：B

解析：元认知策略是学生对自己认知