汉语国际教育硕士汉语国际教育基础（中国文学）模拟试卷及答案.docxVIP

汉语国际教育硕士汉语国际教育基础（中国文学）模拟试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、名词解释（每题5分，共20分）

1.诗经

2.唐诗

3.水浒传

4.现实主义

二、填空题（每空1分，共10分）

1.《论语》是_______思想的代表作，其编纂者传统上认为是_______。

2.唐代诗人_______和_______并称“李杜”，山水诗人_______和_______并称“王孟”。

3.元杂剧的奠基人是_______，代表作《窦娥冤》的作者是_______。

4.明代四大奇书是指《三国演义》、《水浒传》、《_______》和《_______》。

5.“五四”新文化运动中，倡导白话文运动的主要人物有_______和_______。

三、简答题（每题10分，共30分）

1.简述唐诗兴盛的主要社会历史背景。

2.简析陶渊明的诗歌风格及其主要特点。

3.简述中国古典小说“四大名著”在思想内容或艺术特色上的一个显著共性。

四、分析鉴赏题（每题15分，共30分）

1.阅读以下诗歌片段，回答问题：

登高

（唐）杜甫

风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。

无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

万里悲秋常作客，百年多病独登台。

艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。

结合诗歌内容，分析杜甫在此时此刻是如何抒发个人情怀与家国之思的？请具体说明。

2.阅读以下散文片段（节选自朱自清《背影》），回答问题：

我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。我走了，到那边来信！我到那边来信！

父亲是一个胖子，走过去要费力些。我本来要去的，他不肯；同行的几位也劝我，我终觉得还是自己走快些。于是父亲便扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的，过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的，过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的，过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。

（注：此处为原文部分内容，此处分析时请基于此片段）

分析这段文字中，作者通过哪些细节描写刻画了父亲的形象？这些描写体现了父子之间怎样的情感？

五、论述题（20分）

结合中国文学史上的具体作品或现象，论述文学在传播中华文化、促进跨文化理解方面可能起到的作用。

试卷答案

一、名词解释

1.诗经：中国最早的一部诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇。题材广泛，反映了当时的社会生活、风俗习惯和思想情感。艺术上以四言为主，多采用赋、比、兴的表现手法，语言质朴优美，对后世文学产生了深远影响。

*解析思路：解释《诗经》的定义（最早诗歌总集、收录时间、篇数）、主要内容（题材广泛、反映社会生活）、艺术特点（四言为主、赋比兴、语言质朴）及其历史地位。

2.唐诗：指中国唐代（公元618年-907年）创作的诗歌。唐代是中国诗歌发展的黄金时代，诗人辈出，作品繁多，风格多样。涌现了李白、杜甫、白居易、李商隐等伟大诗人，创作了大量脍炙人口的名篇佳作，形成了辉煌的诗歌成就，对世界文学也产生了重要影响。

*解析思路：解释唐诗的定义（唐代诗歌）、历史地位（黄金时代、诗人辈出、作品繁多）、代表人物（李白、杜甫等）及其世界影响。

3.水浒传：中国古典四大名著之一，是一部以北宋末年宋江起义为背景的长篇白话小说。小说描写了以宋江为首的108位好汉在梁山聚义，反抗官府压迫的故事。作品生动塑造了一群性格鲜明的英雄形象，深刻揭露了封建社会的黑暗和腐朽，具有强烈的反封建思想意义和朴素的民主精神。

*解析思路：解释《水浒传》的地位（四大名著之一）、背景（北宋末年宋江起义）、内容概要（好汉聚义反抗官府）、人物塑造（英雄形象鲜明）及思想意义（反封建、民主精神）。

4.现实主义：文学创作的基本方法之一，要求作家客观地、真实地反映现实生活，表现社会生活的本质和典型人物。现实主义作品往往关注普通人的命运，揭示社会矛盾，具有强烈的批判精神。中国文学史上的许多作品，如《红楼梦》、《呐喊》系列等，都体现了现实主义的创作原则。

*解析思路：解释现实主义在文学创作中的定义（客观真实反映现实、表现本质）、特点（关注普通人、揭示矛盾、批判精神）并结合中国文学史上的实例（如《红楼梦》、《呐喊》）。

二、填空题

1.儒家，孔子