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九年级下册语文期末试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础积累与运用

1.请为下列加点字注音，并根据拼音写出相应的汉字。

(1)潸然泪下（）惟妙惟肖（）鲜为人知（）

(2)翘首以盼（）锲而不舍（）钦佩（）

(3)阴霾（）气氛（）惊愕（）

2.根据语境，解释下列加点的词语。

(1)那座古老的桥，历经风霜，依然巍然屹立。()

(2)他对这个问题深有研究，见解独到。()

(3)这幅画色彩艳丽，但缺少内涵。()

3.选词填空。

（请将下列词语填入相应的横线处，使句子通顺、正确。）

A.惟妙惟肖B.惟独C.历历在目D.深入浅出E.赞叹不已

(1)老师生动形象的讲解，让复杂的概念变得容易理解，令人。

(2)画家的笔触十分细腻，画中的人物，仿佛要从纸上走下来。

(3)在众多选手中，他凭借出色的表现赢得了评委的。

(4)许多细节场景依然，清晰地印在我的脑海里。

4.下列句子没有语病的一项是（）

A.通过这次社区服务活动，使我深刻体会到了奉献的快乐。

B.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。

C.他的演讲精彩动人，赢得了在场的所有人的一致点头称赞。

D.是否具有良好的阅读习惯，是提高写作水平的保证。

5.补写古诗文中的名句。

(1)，病树前头万木春。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)

(2)，何须浅碧深红色，自是花中第一流。(李清照《鹧鸪天·桂花》)

(3)，则足以傲然物外。(苏轼《赤壁赋》)

(4)，化作春泥更护花。(龚自珍《己亥杂诗》)

6.阅读下面的文字，完成后面的题目。

春天来了，冰雪融化，柳树抽出嫩绿的新芽，桃花、杏花竞相开放，红的像火，粉的像霞，构成了一幅生机勃勃的春日画卷。小鸟在枝头欢快地歌唱，孩子们在草地上奔跑嬉戏，空气中弥漫着泥土的芬芳和青草的气息。

(1)这段文字主要描写了的景象，表达了作者对的感情。

(2)从文中找出两个描写色彩的词语：、。

(3)请用一句话概括这段文字的主要内容。

二、阅读理解

（一）阅读下面的现代文，完成第7-11题。

老屋的声音

故乡的老屋，是我记忆中最温暖的港湾。它静静地矗立在那里，见证了岁月的变迁和家人的悲欢离合。

老屋的门窗已经斑驳，墙壁也有些许裂缝，但它依然屹立不倒。记得小时候，我最喜欢在老屋的院子里玩耍。院子里的那棵老槐树，枝繁叶茂，夏天的午后，我们常常在树下乘凉，听着蝉鸣，数着天上的云朵。槐树下有一块光滑的大石头，是我们玩“跳房子”的地方。每当我跳完一圈，看着地上歪歪扭扭的粉笔线，心里充满了成就感。

老屋的声音是多样的。清晨，公鸡的第一声啼鸣划破寂静，唤醒了沉睡的村庄；傍晚，母亲在厨房里忙碌的声音，伴随着锅碗瓢盆的碰撞，谱写着家的温馨乐章；夜深了，父亲躺在炕上，手里拿着一把蒲扇，轻轻摇晃，驱赶蚊虫，也送来了阵阵凉意和安眠的催眠曲。这些声音，交织在一起，构成了我童年最美好的回忆。

去年回乡，老屋依然在那里，但已经显得有些破败。院子里的老槐树也枯萎了，只剩下几根光秃秃的枝干。我走进屋里，屋内的家具大多已经搬走，只剩下墙角一个破旧的木柜。我打开木柜，里面还放着我小时候的一些玩具和照片。看着这些泛黄的照片，我的思绪回到了过去。

老屋虽然已经不再适合居住，但它在我心中的地位却无可替代。它不仅是一个遮风避雨的场所，更是我情感的寄托。每当我听到关于老屋的任何消息，都会牵动我的心弦。我相信，无论我走到哪里，老屋的声音都会永远回荡在我的耳边，提醒我那段美好的童年时光。

7.文章主要围绕“”来展开叙述，表达了作者对老屋的之情。

8.第（1）段画线句子运用了的描写，生动形象地写出了老屋的特点。

9.第（2）段主要运用了的描写，具体表现了老屋的。

10.文中“老屋的声音是多样的”，请结合文章内容，列举两种老屋的声音，并说说它们分别传达了怎样的情感。

11.结合全文，谈谈你对文中划线句子“老屋虽然已经不再适合居住，但它在我心中的地位却无可替代”的理解。

（二）阅读下面的文言文，完成第12-16题。

伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：‘善哉，峨峨兮若泰山！’志在流水，钟子期曰：‘善哉，洋洋兮若江河！’伯牙所念，钟子期必得之。伯牙谓子期为知音，钟子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，曰：‘吾于子，无以为报，子之不存，吾无以为乐矣。’”

12.解释下列加点词语在文