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小学数学课堂论证式对话在解决问题策略中的应用研究论文

摘要：本文旨在探讨小学数学课堂中论证式对话在解决问题策略中的应用及其效果。通过分析论证式对话在数学课堂中的实际运用，探讨其在培养学生解决问题能力、激发学生思维活力方面的积极作用。本文采用案例分析法、观察法等研究方法，旨在为小学数学教师提供一种有效的教学策略。

关键词：小学数学；论证式对话；解决问题；策略；应用研究

一、引言

（一）论证式对话在小学数学教学中的重要性

1.提高学生解决问题能力

在小学数学教学中，论证式对话是一种以学生为中心的教学策略，它鼓励学生通过对话、讨论、思考等方式，对问题进行深入剖析，从而提高解决问题的能力。论证式对话