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高中数学建模教学中的学生数学建模思维培养策略研究论文

摘要：本文旨在探讨高中数学建模教学中，如何有效培养学生的数学建模思维。通过分析当前高中数学建模教学的现状，提出相应的培养策略，为提高学生数学建模能力提供理论支持和实践指导。

关键词：高中数学建模；学生思维；培养策略

一、引言

（一）1.当前高中数学建模教学的现状

在我国高中教育中，数学建模教学逐渐受到重视。然而，在实际教学过程中，我们却发现许多学生对于数学建模的认识和应用存在一定的局限性。首先，学生在面对实际问题时，往往难以将数学知识运用到具体情境中，缺乏将现实问题转化为数学问题的能力。这主要是因为他们在学习过程中，缺乏对数学建模思维的培