统编版小学五年级语文上册第三单元知识归类汇总.docxVIP

看

看拼音写词语

字音·会认字

第三单元

第三单元

●知识概要

识字写字

词句段运用

①认识24个生字，读准1个多音字，会写26个字，会写30个词语。

②体会意思相近的俗语和成语的不同表达效果。

③能结合示例，把牛郎织女见面的情节说得更具体。

背诵积累

语文要素

④背诵古诗《乞巧》。(教材第46页)

⑤了解课文内容，创造性地复述故事。

⑥提取主要信息，缩写故事。

●知识整理

9《猎人海力布》

酬谢珍宝叮嘱崩塌焦急迟延后悔扶着猎物复活悲痛灾难千真万确震天动地

10《牛郎织女(一)》

牛郎

妻子

亲密

爹妈

一趟

挨着

嫂子

委托

剩饭

车辆溜走晚霞

好歹结婚

一辈子

发誓议论

稀罕

床铺

笑嘻嘻

谎话镇定

纱衣

成家立业相依为命

9《猎人海力布》

酬谢(chóu)誓言(shì)

10《牛郎织女(一)》

嫂子(sǎo)诚恳(kěn)

罕见(hǎn)穿梭(suō)

结婚(hūn)监(jiān)狱(yù)

说谎(huǎng)

筛选(shāi)酿酒(niàng)

牺牲(xī)

好歹(dǎi)瞌睡(kē)

五年级上册2.0版11

12

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字音·会认

字音

·会认字字音·

多音字

易错字

形近字

词句段运用

11*《牛郎织女(二)》

勤俭(jiǎn)皇上(huáng)

依偎(wēi)

衰老(shuāi)

礁石(jiāo)竹筐(kuāng)

执拗(niù)

珊(shān)瑚(hú)

落

là(丢三落四)lào(落枕)

luò(降落)

luō(大大落落)

右部中间是“亡”,不要写成“云”。

不要写成“廷”。

右边是“β”,不要写成“月”。

左右结构，不要写得太宽；左部不要少写中间的短横。右下部分两个“习”字要写得紧凑一些。

右上部分是“臼”中间加上一竖。

上半部分横画之间等距，下半部分“女”的末笔横要写得长一些。

塌(倒塌)谎(谎言)

蹋(糟蹋)慌(惊慌)

辆(车辆)挨(挨近)

俩(他俩)埃(埃及)

悔(悔恨)郎(牛郎)

梅(梅花)朗(朗诵)

扶(扶手)延(延长)

抚(抚摸)廷(宫廷)

(1)体会意思相近的俗语和成语的不同表达效果。

体会左右两组词语在表达效果上的不同。

鼻子都气歪了前怕狼后怕虎

盼星星盼月亮

打开天窗说亮话吃水不忘挖井人

气急败坏畏首畏尾

望眼欲穿直言不讳

饮水思源

词句段运用

词句段运用

每一组词语的意思都是相近的，但是左边一组是俗语，语言通俗、活泼，多用于口语；右边一组是成语，表达比较凝练、文雅，多用于书面语。

(2)能结合示例，把牛郎织女见面的情节说得更具体。

片段一：

一只狼看见小羊在河边饮水，想找借口把他吃掉。狼指责小羊把水弄脏了，小羊说自己在下游，不可能弄脏上游的水。狼又说小羊去年骂过他，小羊说那时自己还没有出生。狼恼羞成怒地说：“即使你辩解得再好，我也不会放过你。”于是，他就把小羊吃了。

片段二：

狼来到小溪边，看见小羊在那儿喝水。狼非常想吃小羊，就故意找碴儿，说：“你把我喝的水弄脏了!你安的什么心?”小羊吃了一惊，温和地说：“我怎么会把您喝的水弄脏呢?您站在上游，水是从您那儿流到我这儿来的，不是从我这儿流到您那儿去的。”狼气冲冲地说：“就算这样吧，你也还是个坏家伙!我听说，去年你在背地里说我的坏话!”可怜的小羊喊道：“啊，亲爱的狼先生，那是不可能的，去年我还没有出生啊!”狼不想再争辩了，龇着牙，逼近小羊，大声嚷道：“你这个坏蛋!说我坏话的不是你，就是你爸爸，反正都一样。”说着就往小羊身上扑去，吃掉了小羊。

这是为我们提示了创造性复述故事的方法，我们可以先比较示例中的两个片段，找到不一样的地方，体会如何把简略的地方说具体。如，增加了狼的动作和它具体的心理活动；补充狼的神态和小羊说话的样子；补充狼和小羊说话的内容与语气提示语。我们可以运用第二个片段中把故事讲具体的方法，展开想象，说说牛郎织女第一次相见，给对方留下怎样的印象，他们会怎样想，又会怎么说、怎么做，以及牛郎织女当时的动作、语言、心理活动，从而把牛郎织女初次见面的情节说具体。

五年级上册2.0版13

词句段运用背诵积累课文理解

词句段运用

背诵积累

课文理解

示例

“你是谁?为什