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2025年教师职业道德规范试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共40分）

1.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是（）。

A.为人师表

B.清正廉洁

C.敬业爱业

D.团结协作

答案：A。解析：为人师表是教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志，是对教师的特殊规范，它有自己独具的特征。教师要坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则，在各个方面率先垂范，做学生的榜样。

2.关爱学生是教师职业道德的灵魂，以下不属于“关爱学生”要求的是（）。

A.关心爱护全体学生，尊重学生人格

B.对学生严慈相济，做学生的良师益友

C.保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益

D.循循善诱，诲人不倦，因材施教

答案：D。解析：“循循善诱，诲人不倦，因材施教”是教书育人的要求，而关爱学生要求教师关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生；对学生严慈相济，做学生良师益友；保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益；不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。

3.教师职业道德的基本要求是（）。

A.爱国守法

B.爱岗敬业

C.关爱学生

D.教书育人

答案：A。解析：爱国守法是教师职业的基本要求。热爱祖国是每个公民，也是每个教师的神圣职责和义务。要实现建设社会主义法制国家的目标，需要每个社会成员知法守法，用法律来规范自己的行为，不做法律禁止的事情。教师要模范遵守法律法规，依法履行教师职责权利。

4.教师职业的本质要求是（）。

A.爱国守法

B.爱岗敬业

C.关爱学生

D.教书育人

答案：B。解析：爱岗敬业是教师职业的本质要求。没有责任就办不好教育，没有感情就做不好教育工作。教师要忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生，不得敷衍塞责。

5.教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是（）。

A.依法执教

B.教书育人

C.爱岗敬业

D.团结协作

答案：B。解析：教书育人是教师的根本任务，也是教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任。教师要遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。

6.下列选项中，不属于《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》内容的是（）。

A.爱国守法、爱岗敬业

B.关爱学生、教书育人

C.能力突出、专注科研

D.为人师表、终身学习

答案：C。解析：《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》的内容包括爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。“能力突出、专注科研”不属于该规范内容。

7.某教师在课堂上辱骂学生，造成恶劣影响，他的行为主要违反了（）。

A.爱岗敬业的教师职业道德

B.关爱学生的教师职业道德

C.教书育人的教师职业道德

D.为人师表的教师职业道德

答案：B。解析：关爱学生要求教师不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。该教师在课堂上辱骂学生，违反了关爱学生的教师职业道德。

8.教师要处理好多种人际关系，其中最基本也是最重要的是要处理好（）。

A.与同事的关系

B.与学生的关系

C.与领导的关系

D.与学生家长的关系

答案：B。解析：教师要处理好多种人际关系，如与同事、学生、领导、家长等的关系。其中最基本也是最重要的是要处理好与学生的关系，因为教育教学活动是围绕学生展开的，良好的师生关系是教育教学取得成功的关键。

9.教师职业道德修养的最终目的是要养成（）。

A.真诚的职业道德情感

B.坚定的职业道德信念

C.良好的职业道德行为习惯

D.坚强的职业道德意志

答案：C。解析：教师职业道德修养的过程是提高教师道德认识、陶冶教师道德情感、锻炼教师道德意志、树立教师道德信念和养成良好的教师道德行为习惯的过程。最终目的是要养成良好的职业道德行为习惯。

10.教师在职业活动中要处理好各种各样的关系，其中最核心的关系是（）。

A.师生关系

B.同事关系

C.师长关系

D.师校关系

答案：A。解析：师生关系是教师在职业活动中要处理的各种关系中最核心的关系。师生关系的好坏直接影响教育教学效果，影响学生的成长和发展。

11.“学高为师”“良师必须是学者”强调哪一类知识对教师专业发展的重要性（）。

A.本体性知识

B.条件性知识

C.实践性知识

D.文化知识

答案：A。解析：本体性知识是指教师所具有的特定的学科知识，如语文教师的语文知识、数学教师的数学知识等。“学高为师”“良师必须是学者”强调了本体性知识对教师专业发展的重要性。

12.教师