如何上好体育课.pptVIP

（一）开始部分——暖身运动与伸展;承受的生理负荷量，主要表现指标----活动的强度、密度、数量以及持续时间等。在幼儿户外活动中，只有运动负荷和心?理负荷保持适宜，才能收到良好的锻炼效果，过小过大都不行。过小，则达不到锻炼的目的；过大，又超出了幼儿身心所能承受的限度，对幼儿身体的健康十分不利。因此，合理地安排和调节幼儿园户外活动的生理和心理负荷是对教师的一项基本要求。

注意点：

1.重视活动过程中对儿童的观察：面色、呼吸、面部表情、出汗情况、精神状态、动作品质等，并随时加以调整。

2.注意个体差异和儿童当前的身体状况，注重个别指导、帮助和照顾。

3.注意季节上的特点，如在寒冷的冬季，活动量可以大一些，炎热的夏季，活动量可小一些。;幼儿园体育游戏：;幼儿园教师在组织体育游戏时诸多的困惑；

1、如对活动目标的理解把握不够清楚；

2、缺乏对幼儿的观察，

3、不能根据幼儿的情况及时调整自己的教育行为；

为此教师在组织游戏之前的阅读理解教案很重要，在充分理解游戏教案后才能很好地组织游戏活动。

;游戏活动前的准备：;要重视活动前的热身运动;进入主体游戏时教师应注意的问题;在快乐的气氛中结束游戏：;总之，在体育游戏中，教师始终扮演着观察者、支持者、合作者、引导者的角色，在尊重幼儿的前提下，应能适时、适当地提供帮助与指导，能有效地鼓励幼儿运用已有的经验，不断寻求新的游戏方法，在提高幼儿基