农村情况调研分析报告.docVIP

篇一：相关农村现实状况调研汇报

相关农村现实状况调研汇报

姓名________________

学院________________

班级________________

学号________________

指导老师____________

相关农村现实状况调研汇报

一、调查背景

伴随社会经济快速发展，农村作为一个社会发展不可忽略及或缺社会基层，越来越受到国家关注。，党中央若干会议指示：目前农村应立足全方面建设小康社会、构建社会主义友好社会战略位臵，做出了全方面建设社会主义新农村战略布署，提出了要培养新型农村农民，这就对中国农村农民知识文化水平和精神文化生活和农村文化建设提出了新更高要求。农村经济文化发展情况对中国特色社会主义建设起着至关关键作用。

为主动响应常熟理工学院对大学生进行社会实践要求，并结合马克思主义学院学习要求，我在此次寒假，回到自己家乡郸城县参与实践，对农村相关情况进行了调研，同时也对个人能力提升有了很大帮助

二、调查目标

经过调研农村现在发展情况，意在发觉目前农村发展过程中存在部分问题，并针对问题提出部分合理化提议，所以，其含有很好社会和现实意义！同时，从个人来说，深入社会基层能愈加好提升自己发觉问题、处理问题能力。同时，自己来自农村，经过调研，自己也能为家乡发展建设增砖添瓦。

三、调研方法

采取采取访谈和问卷调查方法

四、调研地点

**市**县**乡**村庄：

五、调研对象

村里各个年纪阶层村民

六、调研时间

1月12日—1月15日

二、农村经济、教育、生活情况

从调研结果来看，我家乡所在村落极其周围村庄经济发展并不是很好，没有达成新农村发展所需要求，经济情况有待提升。村民经济起源基础上是靠外出打工和地里农作物。经济作物收入其实很低，关键是农作物从种植到收获期间，农民要付出很多劳动，况且现在多种化肥农药种子价格很高，除去这些费用后，收入就极少了。相对于种地来说，外出打工成为越来越多村民所追逐经济起源之道，这种方法经济流入周期段，经济效益高，对从小生活在农村中青年务工者来说，外出务工很自由，而且还能够拓宽自己视野，感受一下大城市生活气氛，对其个人素养提升也有很大帮助，更关键是对农村向城市前进起到了很好桥梁作用。

在村民外出务工追求经济同时，另一个不容忽略问题也随之产生，那就是农村剩下村民年纪分化和留守儿童抚养教育问题。越来越多中青年人外出务工，留下就关键是老年人和

儿童，家中农活也就落在了她们身上。老人年老体弱，劳动能力差，对农村农业发展多少产生了不利原因。而且老年人生活缺乏照料，对老人精神造成了一定伤害。其次，留守儿童只能是由爷爷奶奶照看，缺乏父母关爱和管教，不利于孩子成长及发展，从根本上来说也不利于农村向城市化前进。

而农村教育问题一直是政府及村民最关心问题。通常情况下是每个行政村全部会有一所小学，不过学校设施环境很不容乐观，教室很多还是之前老房子，没有教学楼，更不用说有电脑、多媒体教学等软硬件设备，而且师资力量也是越来越差，很多老师全部是村里老老师，刚毕业新老师不大喜爱到农村来教学，首先是交通不便，居住环境差；其次老师各方面福利待遇也不如城镇老师，所以师资力量微弱成为农村教育一大瓶颈。鉴于以上和父母常年外出外出务工孩子无人管教，很多家长全部把孩子送到县城学校上学并留校住宿，所以村小学愈发不好，生源少反过来又促进上级政府减弱了对农村教育重视程度，这么就形成了恶性循环，农村小学正在走一条趋于取缔道路。同时，孩子们远离父母独自生活在县城，即使是培养了孩子独立性，有利于孩子早成长，不过弊大于利，远离父母看护后，孩子自由多了，顾忌少了，而且父母给生活费成了她们炫酷资本，无形中使孩子养成了攀比、抽烟酗酒、早恋、上网沉迷游戏等不良恶习，致使学业荒废，得不偿失啊！

不仅如此，因为相正确知识层中青年外出，农村精神文化生活也出现了部分令人堪忧问题，部分无业待业村民三五成群打扑克、搓麻将，有时候会赌小数额钱，即使是小赌，但也会慢慢滋生成大赌，同时部分很小儿童耳濡目染，会慢慢在心里滋养不劳而获毒瘤思想，极大不利于她们成长。另外，老大家封建迷信思想比较浓重，大多数是“有神论”者，这么思想对于尚不懂事儿童来说，愈加腐化她们心灵，这是需要各级政府部门亟待处理问题。

但总来说，农民精神生活相对于前些年也是有了很大提升。比如说现在基础上家家户户全部是彩色电视机，而且鉴于节目质量问题，好多村民全部使用了卫星接收器，节目多了、画面多了、清楚了，精神生活也越来越好，这是让人快乐自豪地方。

三、针对问题部分提议

这是近几天我在周围村庄基础情况，总来看，我家乡总体发展情况是趋于上升不过对于社会主义新农村建设和中国特色社会主义建设要求还是不够，对于其中部分问题，我提出了以下提议：

1、政府加强扶持。经济基础决定上层建筑。农村经济发展相对微弱，为求