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小学科学课：社区水系重金属污染生物监测与防治实践论文

**摘要**：本文探讨了小学科学课程中社区水系重金属污染的生物监测与防治实践。通过引导学生参与实际监测活动，提升其科学素养和环保意识。文章首先分析了当前社区水系重金属污染的现状及其对环境和健康的危害，然后详细介绍了生物监测方法在小学科学教学中的应用，最后提出了防治重金属污染的具体措施和教学建议。

**关键词**：小学科学；重金属污染；生物监测；防治实践

一、引言

随着工业化和城市化进程的加快，社区水系重金属污染问题日益严重，对生态环境和居民健康构成了严重威胁。小学科学课程作为基础教育的重要组成部分，承担着培养学生科学素养和环保意识的重要任务