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教学目标
•1.认识标有数学的墙。
•2.探索数墙的构造以及数墙的规律,会根据
规律解答问题。
•3.正确、熟练地计算20以内的加减法。
•4.发展的观察能力、分析能力、创造
能力以及相互合作学习的能力。
•5.激发的学习,体验成功的喜悦。
我要用这些标有数字的
砖头造一面数字的墙!
数字的墙
351216
191187
找规律
19
811
356
试一试:34
122
4
2314
填一填:
20
555646
535
补数墙(四层),你行吗?
0213
补数墙(四层),你行吗?
01122211
Game:一起来造数墙!
哪块先算?填几?
A、
B、
想:▲分别代表数字几?
20
6
91
4▲01
▲
小组合作:
19
811
356
数字的墙
19
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