基于文本和影像的大学生心理压力智能评估多模态模型研究.docxVIP

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基于文本和影像的大学生心理压力智能评估多模态模型研究

目录

基于文本和影像的大学生心理压力智能评估多模态模型研究(1)..3

内容概述................................................3

1.1研究背景...............................................4

1.2目的与意义.............................................5

1.3本文结构...............................................8

大学生心理压力相关研究综述..............................9

2.1心理压力的定义与分类..................................10

2.2大学生心理压力的影响因素..............................15

2.3心理压力评估方法回顾..................................16

文本与影像数据收集与预处理.............................18

3.1数据收集平台与来源....................................21

3.2数据预处理............................................23

多模态模型构建.........................................27

4.1多模态特征提取........................................28

4.2多模态融合算法........................................34

4.3模型评估与优化........................................36

实证研究...............................................39

5.1实验设计..............................................40

5.2数据分析..............................................41

5.3结果与讨论............................................44

结论与展望.............................................46

6.1主要研究结果..........................................46

6.2应用价值与局限性......................................49

6.3未来研究方向..........................................51

基于文本和影像的大学生心理压力智能评估多模态模型研究(2).55

一、文档简述..............................................55

(一)研究背景............................................56

(二)研究意义............................................57

(三)国内外研究现状......................................58

(四)研究内容与方法......................................63

二、理论基础与技术框架....................................64

(一)心理压力的多模态表征................................66

(二)智能评估模型的构建原理..............................68

(三)关键技术介绍........................................69

三、数据收集与预处理......................................72

(一)数据来源与选取原则..................................74

(二)文本数据的采集与标注................................75

(三)影像数据的获取与处理................................77

(四)数据清洗与特征提取........

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