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高中生物教学中的实验探究能力培养与教师教学策略研究论文

摘要：本文旨在探讨高中生物教学中实验探究能力的培养及教师教学策略的应用。通过分析当前高中生物实验教学的现状，提出针对性的教学策略，以期为提高学生实验探究能力和教师教学质量提供参考。

关键词：高中生物；实验探究能力；教师教学策略

一、背景分析

（一）高中生物实验教学的现状

1.实验教学设备与资源不足

在我国高中生物实验教学中，许多学校由于经费、场地等限制，实验设备与资源相对匮乏。这使得学生在实验过程中无法充分动手操作，难以达到实验教学的预期效果。例如，一些学校实验室的设备陈旧，无法满足现代生物实验的需求；还有一些学校实验试剂不足，导致实验