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教学活动
执教者：
活动名称隐身动物（领域：）时间2014.12
1、根据不规则的拓印材料添画不同的小动物。
活动目标2.运用绘画语言进行创造性表现。
1、每人两张，硬纸片每人一张，形状为不规则形。
活动准备2.油画棒每人一盒。
《隐身动物》是《动物大世界》中的一个美术活动，我设计成
了大班的一个综合活动，因为我这个活动是放在的开始阶段，
设计思路小朋友的前期经验很少，我了解到小朋友对小动物的头部、身体、
爪子、尾巴可能没有一个整体的认识，所以我把切入点定位在了动
物的头部特征的认识上，通过逐渐刷出动物的耳朵、鼻子、眼睛、
嘴巴来进一步丰富幼儿对小动物头部的认识，了解不同动物头部的
明显特征。
1.动物在哪里。
——有一群动物，它们躲起来了，你知道它们在哪里吗？
——请幼儿在两张间夹好纸板，用固定，提醒幼儿不
要任意移动纸板。
——用油画棒在上(硬纸片的部位)均匀涂抹。
——观察幼儿拓印出的效果图，看看像什么。
2.找动物。
活动过程
——这是动物的一部分，它们到底动物呢？
——鼓励幼儿大胆联想，用添画的方法把动物画完整。
——根据个别幼儿的作品，启发其他幼儿大胆想像，及时表扬
有创造性的幼儿。
——幼儿根据动物的习性为动物添画场景，如草地、树柿、池
塘等。
Reflectionon
teachingactivities
Coach:PanYuqin
ActivityNameCryptozoology(CoreArea:Art)Time2014.12
1.Adddifferentsmallanimalsaccordingtotheirregularr
ubbingmaterials.
活动目标2.Usethelanguageofpaintingforcreative
expression.
1.Eachhastwopiecesofwhitepaperandonepieceofcardboardin
anirregularshape.
活动准备2.Oneboxofoilpastelsper
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