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基于七年级学生习惯养成的分析与策略

今年接手七年级，面对小升初的学生，还真有点小紧张。因为年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。每一届学生都有着完全不同的情况，这也正是教育的魅力所在。

在跟同事聊天时，得到了跟我同样的感觉，现在的孩子怎么了？将各种表现集中起来，可以看到他们的普遍现状：习惯差，开小差，乱说话，无目标，没敬畏，无规则，不学习，老师讲要求，培养习惯，听不进去，做不到位，费了很大的劲，效果很不理想，两个月时间了，也没有养成良好的听课习惯、作业习惯、学习习惯、行为习惯，这种状态，完全就不是学习的状态。只有少数的学生能做到安静学习，按老师的要求做到位。

比如下午延时最后一节课，有的老师在班里看