人教版八年级下册物理教学课件 期末特色题型专训3 新情境实验题型专训.pptVIP

期末山西特色题型专训专训3新情境实验题型专训1.学校在科技节活动中举办了“纸桥大赛”，小明和同学们惊讶地发现，一张纸虽然轻薄，却可承受很大的力，于是他们想探究一张纸能承受的压力和结构的关系。同学们把普通的A4打印纸剪成大小相等的四部分（如图甲），分别做成单层棱数不同的正多棱柱进行以下探究。1234（1）如图乙，将纸张分别沿较长的边和较短的边折成正三棱柱、四棱柱、六棱柱和八棱柱；等于1234重合1234小桶和水的总质量大12341、2、3、4（或5、6、7、8）圆12342.放学途中，小红撑着伞在雨中行走。一阵大风吹来，伞面被吹翻。她猜想伞面受到升力的大小可能与空气的流速有关，于是设计了如图甲所示的实验进行验证。1234二1234火车站站台设立安全线12343.航模小组的同学用橡皮筋制作的弹射器进行弹射模型飞机比赛，发现弹出的飞机水平飞行的距离不同。关于弹射飞机水平飞行的距离与哪些因素有关，他们提出以下猜想：猜想1：与橡皮筋的伸长量有关；猜想2：与橡皮筋的粗细有关；猜想3：与橡皮筋的长度有关。1234橡皮筋伸长量越大，弹性势能越大1234短而粗12344.电风扇是夏天必备的电器，小明想知道风扇产生的空气流动强度大小与风扇的哪些因素有关？他猜想可能与风扇的扇叶宽度和扇叶倾斜角度有关系。为此他制作了几个不同的小风扇，用转速为300r/min的电动机分别带动，去吹动同一位置的同一纸片（如图所示）。下表为记录的实验数据。1234大风扇产生的空气流动强度大小与扇叶倾斜角度之间的关系1234当扇叶倾斜角度和扇叶长度一定时，扇叶的宽度越宽，风扇产生的空气流动强度越大多次改变扇叶宽度和扇叶倾斜角度进行实验1234课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题物理的定律是奇妙的,梦想的航道是无尽的,愿你用心血绘制辉煌!