第06讲_浮力（一）(学生版).docxVIP

平台教研专用初中物理学生辅导讲义

[学生版]

学员姓名

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辅导科目

初中物理

学科教师

132

上课时间

05-2306:30:00-08:30:00

知识图谱

阿基米德原理

知识精讲

一．浮力的基本知识

1．浮力的定义：一切浸入液体（气体）的物体都受到液体（气体）对它竖直向上的力叫浮力。

2．浮力方向：竖直向上，施力物体：液（气）体。

3．浮力产生的原因（实质）：液（气）体对物体向上的压力大于向下的压力，向上、向下的压力差，即浮力。

F

F浮=F2-F1

注：当物体与容器底部紧密接触时，物体不受液体对它向上的力，所以不受浮力。

二．阿基米德原理

1．内容：浸入液体里的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体受到的重力。

2．公式表示：

从公式中可以看出：液体对物体的浮力与液体的密度和物体排开液体的体积有关，而与物体的质量、体积、重力、形状、浸没的深度等均无关。

3．适用条件：液体或气体。

三点剖析

浮力实质上是浸入液体中的物体受到液体向上和向下的压力差，方向与重力的方向相反，为竖直向上；注意“浸入”包含部分浸入和完全浸没。

需要掌握简单证明浮力产生原因的小实验，并且能够判断物体是否受到浮力。

物体所受到浮力的大小满足阿基米德原理，；

浮力公式是，可以从浮力产生的原因出发，推导出此公式，浮力的影响因素有两个：物体排开液体的体积和液体的密度；

探究阿基米德原理和浮力影响因素都要用到控制变量法。

认识浮力

例题1、与物理教学研讨会上，王老师用自制教具演示了如下实验：将一只去盖、去底的饮料瓶的瓶口朝下，把乒乓球（直径略大于瓶口直径）放入瓶内并注水，看到有少量水从瓶口流出，此时乒乓球静止（如图），然后用手堵住瓶口，一会儿乒乓球浮起来了，以下分析正确的是（）

A.图中乒乓球静止时没有受到浮力作用

B.图中乒乓球静止时受到的支持力与受到的重力平衡

C.乒乓球上浮过程中，受到的浮力等于受到的重力

D.乒乓球上浮过程中，受到的浮力始终不变

例题2、质量为m，密度为ρ的正方体金属块，竖直浸没在水中，用胶将其下表面全部与容器底部紧密的粘贴在一起，则该金属块所受到的浮力为。

阿基米德原理

例题1、图24是验证阿基米德原理的实验过程示意图，依次读出甲、乙、丙、丁图中弹簧测力计的示数分别为F1、F2、F3、F4。由这些测量量，可知石块受到的重力为________；由甲、乙两个图的弹簧测力计的示数可以求出石块受到浮力F浮=________；石块排开的液体受到的重力G排=________。如果满足关系式___________，即可验证阿基米德原理。（各空均用测量量表示）

图

图24

乙

丙

丁

甲

例题2、（2015?北京）某热气球充气后体积为3000m3，则该热气球所受的浮力为N(g取10N/kg,空气的密度取1.29kg/m3)

例题3、图5中，A、B、C三个完全相同的杯子盛有不同体积的水，现将三个质量相同、材料不同的实心金属球甲、乙、丙分别浸没在A、B、C三个杯子的水中(水均未溢出)，且各杯中的水面达到同一高度。下列关于甲、乙、丙对杯子底部压力的大小的判断正确的是（）

B

B

图5

C

A

A.甲最大

B.乙最大

C.丙最大

D.一样大

例题4、一壁很薄的透明瓶子，瓶身部分为圆柱形，瓶子的底面积为40cm2，瓶中装有高度

为28cm的水（如图甲所示），将瓶子倒置并使其在水中竖直漂浮（如图乙所示），此时瓶子

露出水面的高度为4.5cm，瓶子内外水面的高度差为2.5cm．求：

（1）瓶子（含瓶盖）的重力．

（2）瓶子在水中悬浮时瓶中水的质量．

随练1、三个相同的轻质弹簧，一端固定在容器底部，另一端分别与三个体积相同的实心球

相连，向容器内倒入某种液体，待液体和球都稳定后，观察到如图所示的情况，乙球下方弹

簧长度等于原长，这三个球受到浮力的大小关系是____（选填字母）；

A．F甲＜F乙＜F丙B．F甲＞F乙＞F丙C．F甲=F乙=F丙

这三个球的密度大小关系是_______________（选填字母）

A．ρ甲＜ρ乙＜ρ丙B．ρ甲＞ρ乙＞ρ丙C．ρ甲=ρ乙=ρ丙

其中__________球（选填“甲”“乙”“丙”）的密度与液体密度相同．

随练2、在弹簧测力计下悬挂一金属块，示数是8.1N，当把金属块浸没在水中时，测力计的示数是5.1N，测金属块浸没在水中时受到的浮力为_______N，金属块的密度为________kg/m3．已知水的密度为1.0×103kg/m3．

随练3、如图所示，一圆柱形平底容器，底面积为，把它放在水平桌面上，在容器内放入一个底面积为高为0.2m的圆柱形物块，且与容器底不密合，物块的密度为，取.向容器内缓慢注水，