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3、水浸时常常要将悬浊液煮沸2~3min,目的是什么?思考与交流加快碘化物在水中的溶解,以使灰烬中的I-尽可能多的进入溶液。第18页,共33页,星期日,2025年,2月5日4、酸化作用是什么?思考与交流海带灰的浸出液中含有碳酸钠(碳酸钾)等使溶液显碱性的物质,酸化的目的是使溶液呈弱酸性,有利于氧化剂把I-氧化为I2。第19页,共33页,星期日,2025年,2月5日5、你认为最好选用哪种氧化剂?思考与交流问3氧化2I-+H2O2+2H+=I2+2H2O2I-+Cl2=2Cl-+I2注意:若氯水过量,则Cl2能进一步将碘单质氧化。I-+3Cl2+3H2O=6Cl-+IO3-+6H+思考:若用碘盐中的KIO3作氧化剂,在酸性溶液中氧化I-,写出反应的离子方程式.5I-+IO3-+6H+=3I2+3H2O氯水、双氧水等第20页,共33页,星期日,2025年,2月5日若要分离碘的CCl4溶液,分别得到碘和CCl4,应采用什么方法?已知:四氯化碳的沸点:77℃碘单质的沸点:184.35℃思考与交流将碘的四氯化碳溶液进行蒸馏。第21页,共33页,星期日,2025年,2月5日三、海带中碘的提取实验1、实验原理2I-+2H++H2O2=I2+2H2O2I-+Cl2=I2+2Cl-2、实验流程:称取样品灼烧灰化溶解过滤氧化检验萃取分液第22页,共33页,星期日,2025年,2月5日3、实验步骤及注意事项:(1)称取样品①操作要点:用托盘天平称取约2g干燥的海带,放入坩埚中。②实验注意事项:托盘天平的正确使用。(2)灼烧灰化①操作要点:在通风处加热灼烧干海带,待海带完全灰化后,冷却,再将灰分转移到小烧杯中。②实验现象:灼烧灰化的过程大约需要5-6分钟,干海带逐渐变的更干燥、卷曲,最后变成黑色粉末或细小颗粒。期间还会产生大量白烟,并伴有焦糊味。第23页,共33页,星期日,2025年,2月5日③实验注意事项:应在通风处加热灼烧,或使用通风设备去除白烟和难闻的气味。应边加热边搅拌,用坩埚钳夹持坩埚,玻璃棒小心搅拌,使海带均匀受热,加快灰化的速度。灼烧完毕,应将坩埚和玻璃棒放在石棉网上冷却,不可直接放在冷的实验台上,防止温度很高的坩埚骤冷而破裂第24页,共33页,星期日,2025年,2月5日海水中提取碘第1页,共33页,星期日,2025年,2月5日一、物质的分离与提纯分离:将相互混在一起的不同物质彼此分开而得到相应的各个组分的过程。提纯:把物质中混有的杂质除去的过程。知识回顾第2页,共33页,星期日,2025年,2月5日主要是利用化学反应把杂质转化为气体或不溶物(有时恰好相反)而分离除去(去除法),或把杂质转化为所需物质(转化法),但应注意不能因加入试剂又引入新的杂质。即:“不增、不减、易行、复原”(1)不增加新的杂质(2)不减少主要成分的含量(3)操作方法简单,易于进行(4)如果将主要成分进行了转化,最后要能将其还原2、物质分离、提纯的基本原则第3页,共33页,星期日,2025年,2月5日回顾根据必修二所学回顾物质分离提纯的方法有哪些?过滤、蒸发、结晶、萃取、分液、蒸馏、渗析、盐析升华第4页,共33页,星期日,2025年,2月5日1、适用范围:一贴固体(不溶)—液体分离如除去粗盐中的泥沙。操作要点:回顾二低三靠2、注意事项过滤第5页,共33页,星期日,2025年,2月5日回顾结晶蒸发结晶:冷却热饱和溶液结晶:根据物质在溶剂中溶解度的不同溶解度随温度的变化较大第6页,共33页,星期日,2025年,2月5日萃取、分液1、适用范围萃取——溶质在两种互不相溶的溶剂中的溶解度不同。分液——分离两种互不相溶的液体(密度不同)例如:从碘水中提取碘2、主要操作步骤:检漏、装液、震荡、静置、分液回顾第7页,共33页,星期日,2025年,2月5日3、注意事项阅读课本P3页①萃取后再进行分液操作②萃取剂的要求:与原溶剂互不相溶;溶质在其中的溶解度比在原溶剂中大的多;且易挥发。③分液时打开上面的活塞,下层的液体从下口流出,上层液体从上面
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