人教版九年级上册物理精品教学课件 预学检验+课堂导学 第十七章 欧姆定律 第3节 电阻的测量.pptVIP

第十七章欧姆定律第3节电阻的测量预学检验新旧衔接1.欧姆定律的内容是：导体中的电流，跟导体两端的电压成______，跟导体的电阻成______。正比反比2.欧姆定律的表达式为______。3.电流表是用来测量______的仪表，使用时要____联在电路中，并且使电流从____接线柱流入，从____接线柱流出，所测电流不能超过电流表的____________。电流串正负最大测量值4.电压表是用来测量______的仪表，使用时要____联在电路中，并且使电流从____接线柱流入，从____接线柱流出，所测电压不能超过电压表的____________。电压并正负最大测量值5.想一想：生活中有形形色色的电阻（如图），我们怎样测量它们的阻值呢？[答案]根据欧姆定律可知，可以先测出通过电阻的电流和电阻两端的电压，通过计算得出其电阻值。预学新知电压电流课堂导学素养目标1.进一步掌握使用电压表和电流表的方法。2.学会用伏安法测量电阻，加深对欧姆定律及其应用的理解。课堂任务1用电流表和电压表测量电阻1.实验原理：_______。2.设计实验：实验电路图如图所示。3.实验步骤（1）断开开关，按电路图连接实物电路，闭合开关前，滑动变阻器的滑片应调至____________；（2）移动滑动变阻器的滑片，记录________和________的示数；（3）改变________________的位置，进行多次实验，记录对应数据。最大阻值处电流表电压表滑动变阻器滑片平均值5.交流与评估：该实验进行多次测量是为了______误差。减小例1如图是“用电流表和电压表测量电阻”实验的电路图，关于该实验，下列说法正确的是()A变式1在用伏安法测电阻的实验中，下列做法有问题的是()DA.连接电路的过程中，开关应处于断开状态B.连接电路的过程中，滑动变阻器的滑片要在最大电阻值的位置C.电流表与被测电路串联，电压表与被测电路并联D.试触时发现电流表的指针反方向偏转，电压表的指针正常偏转，此时应断开电路将电池的正负极对调C（1）图乙中有一根导线接错了，请在这根导线上打“×”，并画线改接到正确的位置。[答案]6（3）小霞用图甲所示的电路测未知电阻的阻值时，闭合开关后发现电流表和电压表均无示数，老师告诉她故障只有一处，发生在开关或滑动变阻器上，小明帮她提出两种检测故障的方案：方案一：互换电流表和电压表的位置，闭合开关后观察两电表的示数；方案二：把电压表拆下来并联在开关的两端，闭合开关后观察电压表的示数。你支持方案____，根据所选方案写出电表示数的情况和对应的故障：___________________________________________________________________________________________________________。二当电压表示数不为0、电流表示数为0时故障是开关断路，当电压表示数为0、电流表示数为0时故障是滑动变阻器断路课堂任务2用电流表和电压表测小灯泡的电阻测量小灯泡电阻的方法与测量定值电阻的方法相似，只是由于小灯泡电阻随______的升高而增大，故______（填“能”或“不能”）通过求平均值来求小灯泡的电阻。温度不能例2关于测量小灯泡的电阻，下列说法不正确的是()BA.在不同亮度时小灯泡的电阻发生变化，是因为温度影响了电阻B.在不同电压下，小灯泡电阻不同，因此要多次测出电阻取平均值C.实验时要增大小灯泡的亮度，需将滑动变阻器接入电路的电阻变小D.实验中也可以给小灯泡串联不同的定值电阻，从而改变小灯泡两端的电压（1）根据图甲的电路图，用笔画线代替导线把图乙中的实物电路连接完整。[答案]0.35变小（1）小明连接好电路，如图甲所示，但②0.55检查后发现有一根导线连接错误，错误导线是____（填序号）；（3）为了减小误差，小明移动滑动变阻器的滑片使小灯泡发光，又测出了两组数据并计算出了小灯泡的电阻，他求出三个电阻值的平均值，即是小灯泡的电阻。请你对他的做法进行评价：_______________________________________________________________________________________________________________________________。因为小灯泡的电阻受温度的影响较大，在不同电压下的亮度不同，