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小学六年级数学计算能力训练题
同学们，计算能力是数学学习的基石，如同大厦的地基，坚实与否直接关系到后续学习的高度和广度。六年级的数学学习，不仅是对过往知识的巩固，更是为初中阶段的代数学习打下重要基础。这份训练题旨在帮助大家系统地梳理和强化计算技能，提升运算的准确性与速度，培养良好的计算习惯。请大家认真对待每一道题，争取做到又快又好。
一、数的运算
（一）直接写出得数
1.240+360=
2.850-470=
3.36×5=
4.720÷80=
5.0.78+0.32=
6.1.2-0.5=
7.0.25×4=
8.8.1÷0.9=
9.3/4+1/4=
10.5/6-1/6=
11.2/3×3/4=
12.5/8÷5/6=
（二）递等式计算（能简算的要简算）
1.360+240÷15×20
2.125×32×25
3.8.76-2.53-1.47
4.3.6×7.8+7.8×6.4
5.4/5×1/2+4/5×1/2
6.(1/4+2/9)×36
7.5/6÷(1-3/4)×2/5
8.3-6/13÷9/26-2/3
二、简便运算专项练习
（下面各题，怎样简便就怎样算）
1.999+99+9+3
2.25×44
3.1200÷25÷4
4.101×87-87
5.0.125×32×0.25
6.7.8×1.17-7.8×0.17
7.4/7+3/8+3/7+5/8
8.5/9×7/12+5/12÷9/5
三、比和比例相关计算
1.求比值：
(1)18:24
(2)0.75:1.2
(3)3/4:5/8
(4)2小时:45分钟
2.化简比：
(1)36:48
(2)0.5:0.35
(3)3/5:9/10
(4)1.2米:60厘米
3.解比例：
(1)3:8=15:x
(2)x/4=0.75/1.2
(3)1/3:1/4=x:1/6
(4)(x+2):5=12:15
四、列式计算与综合运用
1.一个数的3/5是24，这个数的7/8是多少？
2.4.5与0.9的差，乘0.2与0.3的和，积是多少？
3.甲数是乙数的3/4，乙数是丙数的2/5，已知丙数是60，求甲数。
4.一个数的25%比它的1/3少1.2，这个数是多少？（用方程解）
温馨提示与训练建议：
*认真审题，看清符号：计算前务必看清数字和运算符号，避免因粗心导致的错误。
*书写规范，步骤清晰：即使是口算，重要步骤也可在草稿纸上简要记录，确保过程的准确性，也便于检查。
*注重算理，理解本质：不要满足于仅仅得到答案，要思考为什么这样算，理解运算定律和性质的适用场景。
*勤加练习，持之以恒：计算能力的提升非一日之功，每天坚持练习，形成习惯。
*灵活运用运算定律：在计算中要善于观察数据特点，主动运用学过的运算定律和性质进行简便计算，提高效率。
*及时验算，查漏补缺：完成计算后，养成验算的好习惯，可以有效减少错误。如果发现错误，要认真分析原因，及时订正。
希望这份训练题能成为大家提升计算能力的好帮手。记住，数学学习没有捷径，但正确的方法和坚持不懈的努力，一定能让你在数学的世界里越走越远，越攀越高！加油！
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（注：实际使用时，可根据学生具体情况和教学进度，对题目进行筛选或调整。建议配合定时训练，以提升实战能力。）
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