2025秋小学科学苏教版（2024）二年级上册《3.金属》教学设计.docx

苏教版（2024）二上《金属》教学设计

模块

具体内容

一、教材分析

本课是苏教版（2024）二年级上册第一单元《它们是用什么做的》第三课，承接前两课“常见材料认知”基础，聚焦金属材料的特性与应用。教材以“生活实例—实验探究—用途关联—资源保护”为逻辑线，通过实物观察、动手实验等活动，引导学生建立“材料特征决定用途”的核心认知，渗透资源循环意识，符合低年级科学“直观感知、联系生活”的编写理念。

二、学情分析

二年级学生已通过前两课认识常见材料，对金属制品（钥匙、铁锅等）有生活经验，但缺乏对“金属特征”的系统认知，难以关联“特征与用途”的逻辑关系。该年龄段学生