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2025年下学期高中物理新行动试卷

一、单项选择题（共7题，每题4分，共28分）

1.关于曲线运动的性质，下列说法正确的是（）

A.做曲线运动的物体速度方向一定不变

B.曲线运动的加速度一定不为零

C.物体做曲线运动时所受合力方向与速度方向在同一直线上

D.匀速圆周运动是匀变速曲线运动

答案：B

解析：曲线运动的速度方向时刻沿轨迹切线方向变化，A错误；速度方向变化意味着存在加速度，B正确；物体做曲线运动的条件是合力与速度方向不在同一直线上，C错误；匀速圆周运动的加速度方向始终指向圆心，属于变加速曲线运动，D错误。

2.2025年新教材中，牛顿第三定律被调整至牛顿第二定律之前，其主要教学目标是（）

A.简化受力分析步骤

B.强化“作用力与反作用力”的相互性理解

C.降低加速度计算的难度

D.提前引入动量守恒概念

答案：B

解析：牛顿第三定律强调力的相互性，将其前置可帮助学生在分析物体受力时优先建立“力是物体间相互作用”的认知，为后续学习牛顿第二定律的“合力与加速度关系”奠定基础，B正确。

3.某同学用光电门传感器研究斜槽轨道上小球的机械能守恒，下列操作中会导致实验误差增大的是（）

A.选用质量较大的钢球

B.减小斜槽轨道的倾角

C.未考虑空气阻力对小球运动的影响

D.用毫米刻度尺测量小球直径

答案：C

解析：质量较大的钢球可减小空气阻力影响，A是减小误差的措施；倾角减小会使小球运动时间延长，便于数据采集，B合理；空气阻力属于非理想因素，未修正会导致动能与势能转化关系偏离理论值，C会增大误差；毫米刻度尺精度足够满足实验要求，D正确。

4.新高考物理试卷中，探究性实验占比提升至30%，下列实验属于数字化探究范畴的是（）

A.用打点计时器测量重力加速度

B.用伏安法测定金属电阻率

C.用传感器采集平抛运动的速度数据

D.用单摆测量当地重力加速度

答案：C

解析：数字化实验需借助电子传感器（如光电门、力传感器等）和数据采集软件，C项符合；A、B、D均为传统实验方法，未涉及数字化设备，错误。

5.关于电磁场的量子化本质，下列说法正确的是（）

A.电磁场由连续分布的电磁波组成

B.光子是电磁场能量的基本量子单位

C.电磁场的量子化理论仅适用于微观领域

D.量子电动力学无法解释电磁相互作用

答案：B

解析：2025年新课标新增量子电动力学基础，指出电磁场具有量子化特征，光子是传递电磁相互作用的基本粒子，B正确；电磁场量子化理论适用于宏观和微观领域，C错误；量子电动力学是描述电磁相互作用的基本理论，D错误。

6.某卫星绕地球做匀速圆周运动，若轨道半径增大为原来的2倍，则（）

A.线速度变为原来的$\sqrt{2}$倍

B.角速度变为原来的$\frac{1}{2\sqrt{2}}$倍

C.周期变为原来的$\frac{1}{2}$倍

D.向心加速度变为原来的2倍

答案：B

解析：由万有引力提供向心力$G\frac{Mm}{r^2}=m\frac{v^2}{r}=m\omega^2r=m\frac{4\pi^2}{T^2}r=ma$，解得$v=\sqrt{\frac{GM}{r}}$，$\omega=\sqrt{\frac{GM}{r^3}}$，$T=2\pi\sqrt{\frac{r^3}{GM}}$，$a=\frac{GM}{r^2}$。当$r$增大为2倍时，$\omega$变为原来的$\frac{1}{2\sqrt{2}}$，B正确。

7.新教材将“静电场”拆分为“静电场及其应用”和“静电场中的能量”两章，其主要目的是（）

A.减少知识点数量

B.强化能量观念在电磁学中的渗透

C.降低电场强度计算的难度

D.简化高斯定理的教学要求

答案：B

解析：拆分后，“静电场中的能量”独立成章，强调电势能、电势差与电场力做功的关系，体现能量观念在电磁学中的核心地位，B正确；知识点数量未减少，A错误；电场强度计算要求未降低，C错误；高斯定理为选择性必修内容，拆分不影响其教学要求，D错误。

二、多项选择题（共3题，每题5分，共15分。每题有多个选项正确，全部选对得5分，选对但不全得3分，选错得0分）

8.关于圆周运动中的临界问题，下列说法正确的有（）

A.汽车过凸形桥时，速度越大对桥面的压力越小

B.细绳系小球在竖直平面内运动，最高点最小速度为$\sqrt{gR}$

C.水平转盘上的物体随转盘转动，静摩擦力提供向心力

D.圆锥摆的周期与摆长无关

答案：ABC

解析：汽车过凸桥时，$mg-F_N=m\frac{v^2}{R}$，$v$增大则$F_N$减小，A正确；细绳模型中，最高点最小速度需满足重力提供向心力，即$v=\sqrt{gR}$，B正确；水平转盘上物体的向心