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水的科学教案
教学目标
1.知识与技能
-学生能够说出水的三种常见状态：固态、液态、气态。
-学生能够描述水在三种状态之间的转变过程，包括熔化、凝固、汽化、液化。
-学生能够列举水的物理性质，如无色、无味、密度等。
-学生能够理解水循环的基本过程。
2.过程与方法
-通过实验观察，学生能够探究水在不同温度下的状态变化。
-通过小组合作，学生能够设计实验方案并进行分析。
-通过讨论和展示，学生能够表达自己的科学发现和观点。
3.情感态度与价值观
-学生能够认识到水的重要性，培养节约用水的意识。
-学生能够体验到科学
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