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Unit1HappyHoliday
一、单元内容分析
本单元的主题是“快乐假期、围绕人们在假期的活动与经历展开,旨
在学生了解并谈论世界各地的山水景观以及风土人情。所谓“读万
卷书不如行万里路”,学生不仅可以通过假期的见闻拓展眼界,还能
更深入地了解这个世界,热爱这个世界。
SectionA部分主要围绕Howdopeoplespendtheirholidays?”展开,通
过听力练习、对话练习和发音练习等活动,帮助学生掌握相关的单词
和句型,提高口语表达能力。由于假期见闻都是发生过的事情,学生
在表达的时候须频繁运用过去式。
SectionB部分以“Whatcanwelearnfromholidayexperiences?”为主题,
通过阅读活动、小组活动和写作活动,引导学生打开视野,了解世界
各地的山水名胜和文化内涵。通过俄罗斯的VictoryMuseum之行,
学生认识到战争的可怕和和平的珍贵;通过苏格兰的旅行,学生
见识到大自然的奇妙与美好。最后,通过小组分享活动,学生能够
运用过去式,把所学知识运用到实际生活中,提高他们的综合运用能
力。
二、单元教学目标
1学生能够运用过去式谈论假期的活动与经历。
2学生能够运用不定式谈论不确定的人、物或地点。
3学生能够通过听力练习和对话练习,提高英语听说能力。
4学习/i://I//i//e/公/的发音,掌握句子的节奏。
5学生能够通过阅读理解和写作练习,理解并表达自己对于假期的
感受。
6学生能够通过假期的活动与经历,培养对世界的好奇心,并深入
探索名山大川和风土人情。
三、单元重难点
-重点:学生能够正确地运用过去式来描述过去的经历;能够正确使
用不定代词。
・难点:
1学生须正确使用动词的过去形式包(括规则动词与不规则动词)。
2在小组活动中,学生在进行经验分享与讨论时可能遇到沟通和
协作上的困难,需要教师及时引导并协助。
核心素养
语
Studentswillbeabletouseindefinitepronounsandthesimple
能pasttensetotalkabouttheirholidayexperiences.
力
文
化Studentswilllearnmoreaboutthedifferentlandscapesand
意culturesaroundtheworldanddeveloptheirinterestsinnature
识
语
Studentswillbeabletouseindefinitepronounsandthesimple
能pasttensetotalkabouttheirholidayexperiences.
力
思
维Studentswilldevelopcriticalthinkingskillsbyanalyzingand
品evaluatingtheadvantagesanddisadvantagesofholidayactivities
质
Keywordsandphrases:
ancient,camp,landscape,strange,vacation,fantastic,town,breath,
takesbsbreathaway,especially,steamedchickensoup,anywhere,
nothing,guide,silk,scarf,ready,readytodosth,somewhere,
myself,nothingbut,hotel,comfortable,bored,sky,towards,
学
rainbow,square,during,victory,fightagainst,fightagainstsb/sth,
习
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