4.1-100的认识(课件)2025-2026学年苏教版二年级数学上册.pptxVIP

四认识三位数1100的认识

1.认识计数单位“百”，知道“10个十是一百”。（重点）2.理解数位间的十进制关系。（难点）学习目标

探索新知(教材P62例1)1原来有99个同学在看演出，又来1人，一共有多少人？

探索新知原来有99个同学在看演出，又来1人，一共有多少人？用摆一摆，说一说。99添上1是一百。

探索新知十个十个地数，从十数到一百。一百里面有几个十？10203040506070809010010个十是一百。

探索新知在计数器上边拨边数，从90开始，一个一个地数到一百。百位十位个位90123456789100从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。100是一个三位数。

你能从50开始，十个十个地数到100吗？五个五个地数呢？探索新知十个十个地数：五个五个地数：50，60，70，80，90，100。50，55，60，65，70，75，80，85，90，95，100。

任意一个两位数都小于100。探索新知任意选一个两位数和100比较大小，你能想到什么？

填一填，读一读。探索新知0126901020609034578103040507080100

随堂小练1.一共有多少瓶酸奶？用摆一摆，再在计数器上拨一拨。(教材P63想想做做第1题)百位十位个位0123456789100

随堂小练2.(教材P64想想做做第2题)（1）100里面有（）个十，有（）个一。（2）9个十和（）个一组成100。1010010

随堂小练3.先写一写、读一读，再比较大小。（教材P64想想做做第4题）（）（）百位十位个位百位十位个位百位十位个位百位十位个位（）（）504810099

当堂检测4.在里填“”“”或“=”。（教材P64想想做做第4题）10080991005550+570+20100=

当堂检测5.（教材P64想想做做第5题）左边一摞书有20本，右边一摞书大约有多少本？右边大约有100本书。

当堂检测6.先数出10粒花生米并圈一圈，再估计一共有多少粒。（教材P64想想做做第6题）大约有100粒。

当堂检测7.你在生活中见过用100表示的信息吗？互相说一说。（教材P64想想做做第7题）

学习完本节课，你有什么收获？课堂小结

通过本节课的学习，我们学习了认识100：课堂小结99添上1是一百。一百里面有10个十，10个十是一百。

1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业