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20《俗世奇人》教学设计
《泥人张》
教学目标：1、初读课文，疏理课文内容。2、精读领悟，感受人物的奇特之处。品味语言的简洁传神。3、品读赏析，学习刻画人物的方法。
一、故事导入：
这大千世界，无奇不有！话说咸丰年间，天津卫出了件稀罕事！大名鼎鼎的张锦文找上了泥人张的麻烦。这张锦文是谁？盛京将军的义子，又名海张五，靠贩盐赚下了金山。可最后，一脸狂气的海张五，居然被捏成泥人，成批贱卖。这事呀，一传就传了一百多年，直到今个。欲知详情如何，请看课文。（板题）
二、听一听，感知内容
1、圈点勾画感受较深的词句并掌握以下词语。
撂高的发怵瓢似的阔绰
2、理清课文主要内容。
天庆馆
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