- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
北京市四年级数学期末测试题集
3.下图是某小学四年级学生参加兴趣小组情况的统计图。(4分)
(此处应有一个简单的条形统计图,横轴为兴趣小组类别:书法、绘画、音乐、体育;纵轴为人数,分别为:书法15人,绘画25人,音乐20人,体育30人)
请根据统计图回答问题:
(1)参加()小组的人数最多,有()人。
(2)参加绘画小组的比参加书法小组的多()人。
(3)四年级参加这四个兴趣小组的一共有()人。
第五部分:解决问题(共20分,每题5分)
1.学校图书馆计划购买一批新书。原计划购买200本,每本18元。后来发现书店有优惠活动,每本书的价格降低了3元。用同样的钱,现在可以多买多少本?
2.一辆长途客车从甲地开往乙地,平均每小时行驶75千米,预计12小时到达。实际比预计提前了2小时到达乙地,这辆客车实际平均每小时行驶多少千米?
3.一块长方形的麦田,长是600米,宽是300米。如果每公顷麦田能收小麦5吨,这块麦田一共能收小麦多少吨?
4.四年级(1)班有42名同学,老师要为每人购买一套学习用品。每套学习用品包括一个书包和一个文具盒,书包每个58元,文具盒每个12元。老师一共要准备多少钱?
参考答案与评分标准(简要)
一、填空题(每空1分,共20分)
1.____,五千六百万三千零八
2.=,>
3.3,3
4.2,4
5.6,5
6.38
7.12
8.9
9.150
10.12,480
二、选择题(每题2分,共10分)
1.A2.C3.C4.C5.A
三、计算题(共30分)
1.直接写出得数(每题1分,共8分)
3600,6,70,1000,30,1000,0,8
2.竖式计算(每题3分,验算1分)
208×35=7280,780÷65=12,506×23=____(竖式及验算略)
3.脱式计算(每题3分)
60,1100,7600,15(过程略)
四、操作与实践(共10分)
1.(画图规范,度数准确给3分,有误差酌情扣分)
2.(底和高符合要求,图形规范给3分)
3.(1)体育,30;(2)10;(3)90(每空1分)
五、解决问题(每题5分,其中列式3分,计算1分,答1分)
1.200×18=3600(元),18-3=15(元),3600÷15=240(本),____=40(本)答:现在可以多买40本。
2.75×12=900(千米),12-2=10(小时),900÷10=90(千米)答:实际平均每小时行驶90千米。
3.600×300=____(平方米)=18公顷,18×5=90(吨)答:一共能收小麦90吨。
4.(58+12)×42=70×42=2940(元)或58×42+12×42=2436+504=2940(元)答:老师一共要准备2940元。
温馨提示
同学们,完成这份测试题后,希望你能认真对照答案,分析自己的错误原因。对于掌握不牢固的知识点,要及时查漏补缺,多做练习。在期末考试中,务必认真审题,仔细计算,规范书写,合理安排时间。相信通过努力,你一定能取得理想的成绩!加油!
---
使用建议:
*限时训练:建议同学们在90分钟内独立完成这份试题,模拟真实考试环境。
*错题整理:对于做错的题目,要建立错题本,分析错误原因,定期复习。
*薄弱强化:根据答题情况,有针对性地加强对薄弱知识点的复习和练习。
*注重过程:解题时不仅要关注结果,更要注重思考过程和解题方法的规范性。
希望这份题集能成为你期末复习的得力助手!预祝同学们期末考试顺利,取得优异成绩!
原创力文档


文档评论(0)