2025年心理治疗师职业资格（高级）《心理疾病诊断与治疗》备考题库及答案解析.docxVIP

2025年心理治疗师职业资格（高级）《心理疾病诊断与治疗》备考题库及答案解析

单位所属部门：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1.在心理疾病诊断过程中，以下哪项不是常用的诊断依据（）

A.病史采集

B.精神检查

C.实验室检查结果

D.患者自我报告

答案：C

解析：心理疾病诊断主要依据病史采集、精神检查和患者自我报告等信息，结合临床经验和相关诊断标准进行综合判断。实验室检查结果虽然可能在某些情况下提供辅助信息，但不是心理疾病诊断的主要依据。

2.以下哪种症状最常见于抑郁症患者（）

A.幻觉

B.躁狂发作

C.持续的情绪低落

D.感觉过敏

答案：C

解析：抑郁症的核心症状是持续的情绪低落，患者通常感到悲伤、空虚或无望，这种情绪状态持续一段时间并影响日常生活。幻觉、躁狂发作和感觉过敏等症状更常见于其他精神疾病。

3.在治疗焦虑症时，以下哪种治疗方法最为常用（）

A.药物治疗

B.行为疗法

C.认知疗法

D.生物反馈疗法

答案：B

解析：行为疗法是治疗焦虑症最为常用的方法之一，通过改变患者的行为模式和应对策略来减轻焦虑症状。药物治疗、认知疗法和生物反馈疗法也可能被用于辅助治疗，但行为疗法通常作为首选。

4.以下哪种药物最常用于治疗强迫症（）

A.抗抑郁药

B.抗精神病药

C.抗焦虑药

D.抗癫痫药

答案：A

解析：抗抑郁药是治疗强迫症最常用的药物，特别是选择性5羟色胺再摄取抑制剂（SSRIs）和5羟色胺和去甲肾上腺素再摄取抑制剂（SNRIs）。抗精神病药、抗焦虑药和抗癫痫药在强迫症治疗中的应用较少。

5.在心理治疗过程中，以下哪种技术不属于认知行为疗法（）

A.认知重构

B.行为实验

C.家庭系统治疗

D.替代行为训练

答案：C

解析：认知行为疗法（CBT）主要包括认知重构、行为实验、替代行为训练等技术，旨在改变患者的认知模式和不良行为。家庭系统治疗属于系统式家庭治疗，与认知行为疗法的技术和方法有所不同。

6.在评估精神分裂症患者的症状严重程度时，以下哪个量表最为常用（）

A.病人健康问卷

B.精神疾病严重程度量表

C.汉密尔顿抑郁量表

D.汉密尔顿焦虑量表

答案：B

解析：精神疾病严重程度量表是评估精神分裂症等精神疾病患者症状严重程度最为常用的工具之一，能够全面评估患者的阳性症状、阴性症状和一般精神状态。病人健康问卷主要用于评估心理健康状况，汉密尔顿抑郁量表和汉密尔顿焦虑量表分别用于评估抑郁和焦虑症状。

7.在心理治疗中，以下哪种技术属于人本主义疗法（）

A.行为塑造

B.患者中心疗法

C.认知重构

D.系统脱敏

答案：B

解析：患者中心疗法是人本主义疗法的一种典型代表，强调治疗关系的建立和患者的自我探索，治疗师以真诚、共情和无条件积极关注的态度对待患者。行为塑造、认知重构和系统脱敏等技术分别属于行为疗法、认知行为疗法和系统脱敏疗法。

8.在治疗恐惧症时，以下哪种治疗方法最为有效（）

A.药物治疗

B.行为疗法

C.认知疗法

D.生物反馈疗法

答案：B

解析：行为疗法是治疗恐惧症最为有效的方法之一，特别是暴露疗法，通过让患者逐步面对恐惧情境来减轻恐惧反应。药物治疗、认知疗法和生物反馈疗法也可能被用于辅助治疗，但行为疗法通常作为首选。

9.在心理疾病的预防中，以下哪种措施最为重要（）

A.加强心理健康教育

B.提高医疗资源可及性

C.促进社会支持系统建设

D.加强心理疾病早期筛查

答案：A

解析：加强心理健康教育是心理疾病预防最为重要的措施之一，通过提高公众对心理健康的认识和了解，可以有效减少心理问题的发生和发展。提高医疗资源可及性、促进社会支持系统建设和加强心理疾病早期筛查也是重要的预防措施，但心理健康教育是基础和关键。

10.在心理治疗过程中，以下哪种原则最为重要（）

A.治疗师的专业性

B.患者的自主性

C.治疗关系的建立

D.治疗方案的灵活性

答案：C

解析：治疗关系的建立是心理治疗过程中最为重要的原则，良好的治疗关系可以为患者提供安全、支持和信任的环境，有助于治疗效果的提升。治疗师的专业性、患者的自主性和治疗方案的灵活性也是重要的原则，但治疗关系的建立是基础和核心。

11.以下哪项不是精神分裂症的核心阳性症状（）

A.幻觉

B.躁狂发作

C.思维破裂

D.感觉减退

答案：B

解析：精神分裂症的核心阳性症状主要包括幻觉、妄想、思维破裂、言语紊乱和负性症状（如情感淡漠、意志减退等）。躁狂发作是心境障碍的症状，不属于精神分裂症的核心阳性症状。感觉减退属于负性症状，而幻觉、思维破裂和妄想则是典型的阳性症状。

12.在评估进食障碍时，以下哪项指标通常不被作为