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第一单元成长的节拍
1.1中学序曲
一、新的起点
1.中学时代对个人成长的意义?P3-4
①中学生活把我们带进一个别样的天地:,,新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。
②成长中的每个阶段都有独特的价值与意义,中学阶段是人生发展的一个,这段时间并不是很长,却可以为我们的一生奠定。
③中学时代见证着一个人从到的。
二、成长的礼物
1.★★★中学生活给了我们哪些成长的礼物?P5-7
①中学生活,对我们来说意味着,也意味着。这些都是生命馈赠给我们的。
②中学生活提供了的多种机会。
③进入中学,新的目标和要求激发着我们的,激励着我们不断实现。“苟日新,日日新,又日新。”我们似乎每天都有做“最好的我”的生命冲动。
④在新的环境中,我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象,。越来越有活力,能坚持,有韧劲;越来越坚强,会合作,能包容;越来越有主见,敢于表达自我。
1.2少年有梦
一、有梦就有希望
1.★★★为什么少年要有梦想?P9-10
①编织人生梦想,是青少年时期的。有梦想,就有希望。
②少年的梦想,是人类的愿望。
③少年的梦想,与个人的紧密相连。
④少年的梦想,与时代的脉搏紧密相连,与密不可分。
二、努力就有改变
1.对待梦想有什么不同的态度?P11
少年的梦想,有人放弃,将梦想视为一种臆想;有人坚持,将进取变成一种信念。
2.★★★“中国梦”的定义、基本内涵和实现途径?P10
①定义:。
②基本内涵:。
③实现途径:实现中国梦必须,必须,必须。
3.★★★我们怎样才能实现梦想?P11-13
①少年有梦,。不懈地追梦、圆梦才能改变生活,改变我们自己。努力,是梦想与现实之间的桥梁。
②努力,,是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气,是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。
③努力,。志向是人生的航标。青少年要从小学习立志,早立志,立大志,立长志,并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。
④努力,。如果努力不落实在每一天的具体行动中,梦想就会成为空想,只能是画饼充饥。只要坚持努力,即使过程再艰难,也有机会离梦想更近一步。
⑤努力。分清轻重缓急,合理规划和管理时间。劳逸结合,学会科学用脑,每天进步一点点,学思并进,珍视团队合作。
2.1学习伴成长
一、打开学习之窗
1.★★★如何正确认识学习?P15-17
①地位:中学阶段,学习是我们的。初中阶段的学习,包括。
②表现:学习,我们所看,我们所听,我们所尝,我们所触,我们所做,都可以是学习。学习,而且表现为探究、发现、体验和感悟。
③内容:学习需要。
④过程:学习。
⑤要求:学习。我们终生都在学习,终生都需要学习,即使离开了学校,也要不断地学习,不断地充实自己。
二、学习点亮生命
1.★★★我们为什么要学习?P18-19
①学习,,而且让我们。
②学习点亮我们心中的明灯,。
③在学习中,我们,同时也可以帮助他人,服务社会,为幸福生活奠基。
2.2享受学习
一、体味学习
1.学习带给我们哪些体味?P20-21
①学习中。对某方面的知识有强烈兴趣时,自己解决某个问题时,学习中找到志趣相投的同伴时,发现自己的潜能时……我们都可以体味到学习带来的快乐。
②学习是多方面的,,我们并不是每时每刻都能从中感受到快乐。
③学习中。尽管抱有兴趣和探索欲望,学习也并不是轻而易举的事情。学习过程中需要集中注意力、耗费精力,遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等,这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。
④我们经历了学习的辛苦,收获学习的成果时,
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