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2025年药房药物配伍与用药指导知识模拟考试试题及答案解析

单位所属部门：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1.药物配伍时，发现两种药物混合后出现沉淀，正确的处理方法是（）

A.继续混合使用，观察患者反应

B.立即分离两种药物，避免使用

C.加热混合物，促进药物溶解

D.减少两种药物的剂量，继续使用

答案：B

解析：药物混合后出现沉淀，通常意味着两种药物发生了物理或化学反应，可能影响药效或产生有害物质。正确的处理方法是立即分离两种药物，避免使用，以确保患者用药安全。继续混合使用可能产生未知风险，加热混合物可能改变药物性质，减少剂量不能保证药物效果和安全性。

2.患者65岁，患有高血压，药师在指导用药时，应特别提醒患者注意（）

A.服药时间随意，只要血压降下来即可

B.定期监测血压，避免血压骤升骤降

C.服药后立即运动，促进血液循环

D.与其他药物同时服用，方便省事

答案：B

解析：高血压患者需要长期规律用药，并定期监测血压，以便及时调整治疗方案。血压骤升骤降可能增加心血管事件风险，因此提醒患者监测血压非常重要。随意服药时间、服药后立即运动、与其他药物随意同时服用都可能影响药效或产生不良反应。

3.药物说明书上标注“孕妇禁用”，药师在指导孕妇用药时，应（）

A.建议孕妇使用替代药物，并解释原因

B.告知孕妇可以少量使用，观察反应

C.让孕妇自行决定是否使用该药物

D.强调该药物对胎儿的安全性，鼓励使用

答案：A

解析：药物说明书上标注“孕妇禁用”意味着该药物在孕期使用风险较高，可能对胎儿造成伤害。药师应建议孕妇使用替代药物，并详细解释原因，帮助孕妇选择更安全的治疗方案。告知孕妇可以少量使用、让孕妇自行决定、强调药物安全性都是不负责任的做法，可能导致不良后果。

4.两名药物合用时，出现相互作用导致药效增强，药师应（）

A.建议患者继续使用，观察疗效

B.立即停止使用其中一种药物

C.调整其中一种药物的剂量

D.告知患者这是正常现象，无需担心

答案：C

解析：药物相互作用可能导致药效增强或减弱，药效增强可能增加毒性风险。药师应根据具体情况，调整其中一种药物的剂量，以降低风险，确保用药安全。立即停止使用、告知这是正常现象都可能导致治疗失败或不良反应。

5.患者80岁，患有糖尿病，药师在指导胰岛素使用时，应特别提醒患者（）

A.每天固定时间注射胰岛素，无需调整

B.注射胰岛素后立即进食，避免低血糖

C.根据血糖情况调整胰岛素剂量

D.与其他降糖药物同时使用，无需关注相互作用

答案：C

解析：老年人的血糖波动可能较大，药师应指导患者根据血糖情况调整胰岛素剂量，以确保血糖控制稳定。每天固定时间注射、注射后立即进食、与其他药物同时使用都可能导致血糖波动或不良反应，需要根据个体情况灵活调整。

6.药物配伍时，发现两种药物混合后出现变色，正确的处理方法是（）

A.继续混合使用，观察患者反应

B.立即分离两种药物，避免使用

C.加热混合物，看是否恢复原色

D.减少两种药物的剂量，继续使用

答案：B

解析：药物混合后出现变色，可能意味着发生了化学反应，可能影响药效或产生有害物质。正确的处理方法是立即分离两种药物，避免使用，以确保患者用药安全。继续混合使用、加热混合物、减少剂量都不能保证药物效果和安全性。

7.患者50岁，患有骨质疏松，药师在指导用药时，应提醒患者（）

A.每天坚持服药，无需关注饮食

B.避免食用钙质丰富的食物，减少药物负担

C.服药后立即进行剧烈运动，增强骨密度

D.定期进行骨密度检查，监测疗效和副作用

答案：D

解析：骨质疏松患者需要长期用药，并定期监测骨密度，以便评估疗效和调整治疗方案。药师应提醒患者定期进行骨密度检查，监测疗效和副作用，以便及时发现问题并处理。随意服药时间、忽视饮食、立即进行剧烈运动都可能影响药效或产生不良反应。

8.药物说明书上标注“儿童慎用”，药师在指导儿童用药时，应（）

A.建议儿童使用成人剂型，方便给药

B.告知家长可以自行调整剂量，方便使用

C.详细解释药物对儿童的安全性，鼓励使用

D.建议使用儿童专用剂型，并解释原因

答案：D

解析：药物说明书上标注“儿童慎用”意味着该药物在儿童中使用需要特别谨慎，可能存在安全风险或药效不佳。药师应建议使用儿童专用剂型，并详细解释原因，帮助家长选择更安全的治疗方案。使用成人剂型、自行调整剂量、鼓励使用都是不负责任的做法，可能导致不良后果。

9.药物配伍时，发现两种药物混合后出现气体产生，正确的处理方法是（）

A.继续混合使用，观察患者反应

B.立即分离两种药物，避免使用

C.加热混合物，促进气体逸出

D.减少两种药