解题技巧专题：与二次根式运算有关的综合问题（原卷版）.docxVIP

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解题技巧专题：与二次根式运算有关的综合问题

(7类热点题型讲练)

目录

TOC\o1-3\h\u【考点一利用二次根式的非负性求值】 1

【考点二二次根式的混合运算问题】 4

【考点三含二次根式的整体代入求值】 9

【考点四二次根式的分母有理化】 11

【考点五复合二次根式的化简】 18

【考点六二次根式运算中的新定义型问题】 26

【考点七二次根式运算中的规律探究问题】 32

【考点一利用二次根式的非负性求值】

例题：若的两边a，b满足，则它的第三边c为．

【变式训练】

1．已知，则的值是．

2．若，则．

3．已知，则的平方根为．

4．已知a，b为实数，且a，b满足，则．

5．已知：实数满足关系式求的值．

6．若a，b是一直角三角形的两边长，且满足等式．

(1)求a，b的值；

(2)求第三边的长．

【考点二二次根式的混合运算问题】

例题：计算：

(1)；(2)．

【变式训练】

1．计算题：

(1)；(2)．

2．化简：

(1)；(2)．

3．计算：

(1)；(2)．

4．计算：

(1)；(2)．

5．计算：

(1)；(2)；

(3)；(4)．

6．计算：

(1)；(2)；

(3)；(4)．

【考点三含二次根式的整体代入求值】

例题：已知，，则代数式的值是．

【变式训练】

1．已知，，则的值为（????）

A． B． C． D．

2．若，则代数式的值是（????）

A． B． C． D．2

3．已知，，则代数式的值是．

4．已知实数满足，求的值．

5．已知：，求的值．

【考点四二次根式的分母有理化】

例题：小辰在解决问题：已知，求的值．他是这样分析与解的：

∵，

∴，

∴，，

∴，

∴．

请你根据小辰的分析过程，解决如下问题：

(1)①化简．

②当时，求的值．

(2)化简．

【变式训练】

1．教材明确指出①被开方数不含分母；②被开方数中不含能开得尽方的因数或因式．我们把满足上述两个条件的二次根式，叫做最简二次根式．二次根式运算中，要把计算结果化为最简二次根式

(1)化简：______；

(2)我们思考“如何化简”的问题．为了使分母之中不含根号，我们想到平方差公式“”，其特点是先平方后作差，既可以把运算为整数，又不产生新的无理数：．

这样的计算过程数学上称之为“分母有理化”．

请你化简：；

(3)计算：．

2．阅读下面的材料并解答后面所给出的问题：

①，②．

两个含二次根式的代数式相乘，若它们的积不含有二次根式，我们就说这两个代数式互为有理化因式，例如：与，与，数学上将上述把分母变成有理数（式）的过程称为分母有理化，因此，化简一个分母含有二次根式的式子时采用分母、分子同时乘以分母的有理化因式的方法就行了．

(1)的有理化因式是_________，的有理化因式是_________．

(2)求的值；

(3)求的值．

3．阅读下面解题过程．

例：化简．

解：．

请回答下列问题：

(1)归纳：请直接写出下列各式的结果：

①，

②；

(2)应用：化简；

(3)拓展：．（用含的式子表示，为正整数）

4．阅读与思考：

材料阅读：二次根式的运算中，经常会出现诸如的计算，需要运用分式的基本性质，将分母转化为有理数，这就是“分母有理化”，例如：；．

类似地，将分子转化为有理数，就称为“分子有理化”，例如：；

．

根据上述知识，请你完成下列问题：

(1)化简：；

(2)计算：的值．

5．阅读下面计算过程：

；

；

；

请解决下列问题：

(1)化简：；

(2)根据上面的规律，请直接写出______；

(3)利用上面的解法，请计算：．

【考点五复合二次根式的化简】

例题：材料：如何将双重二次根式（，，）化简呢？如能找到两个数，（，），使得，即，且使，即，那么，，双重二次根式得以化简．

例如化简：，

因为且，

，

由此对于任意一个二次根式只要可以将其化成的形式，且能找到，（，），使得，且，那么这个双重二次根式一定可以化简为一个二次根式．

请同学们通过阅读上述材料，完成下列问题：

(1)填空：=；??=．

(2)化简：；

(3)