基于知识图谱的初中历史学生个性化学习路径设计与教学实践教学研究课题报告.docx

基于知识图谱的初中历史学生个性化学习路径设计与教学实践教学研究课题报告

目录

一、基于知识图谱的初中历史学生个性化学习路径设计与教学实践教学研究开题报告

二、基于知识图谱的初中历史学生个性化学习路径设计与教学实践教学研究中期报告

三、基于知识图谱的初中历史学生个性化学习路径设计与教学实践教学研究结题报告

四、基于知识图谱的初中历史学生个性化学习路径设计与教学实践教学研究论文

基于知识图谱的初中历史学生个性化学习路径设计与教学实践教学研究开题报告

一、课题背景与意义

在新时代教育改革纵深推进的背景下，核心素养导向的课程改革对初中历史教学提出了更高要求。历史学科作为培养学生家国情怀、时空观念、史料