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安庆市外国语学校小学部电子备课纸
语文班级403授课授间12月17
学科
日
课题“扫一室”与“扫天下”课型安排2
1.通过学生自读课文，交流讨论，领悟“扫一室”与“扫天下”的特别含义。
2.学生反复读课文，感悟反问句的意思，将反问句改成陈述句。
教
3.能找出“但”字连接的转折句式。
学
4.使学生感悟理解“扫一室”与“扫天下”的现实意义。
目
标
(三维目标)
教学重点学生反复读课文，感悟反问句的意思,能把反问句改成陈述句。
教学难点使学生感悟理解“扫一室”与“扫天下”的现实意义。
教学方法辅助教具
教学过程
（一）复习回顾，整体感知
1、师：通过上堂课的学习，我们知道课文主要讲了件什么事。（板书：）
（二）深究细读，品味感悟
1、师：概括得好。那么这篇课文中的两个人物都是怎样看待“扫一室”与“扫天下”的呢?快
速浏览课文，勾出相应的句子。（学生勾画句子）
2、抽生汇报后，老师引生读句：认为——；再引读：认为——（生读后抽生说说自己的
理解。）
3、师：同样是“扫一室”与“扫天下”，两个人却有不同的看法，这是为什么?我们先来看看
是个怎样的人，就知道那么认为了。快速找出课文哪一段有介绍。（第1段）
AnqingForeignLanguageSchoolPrimarySchool
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40
语文Class3InstructorFangShiminClassdate:December17
学科
日
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Sweeparoomandsweepthe课型
课题
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