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2025年教师职称-内蒙古-内蒙古教师职称（基础知识、综合素质、高中生物）历年参考题典型考点含答案解析

一、选择题

从给出的选项中选择正确答案（共50题）

1、细胞核内含有哪种遗传物质？A.DNAB.RNAC.蛋白质D.细胞质

A.DNA

B.RNA

C.蛋白质

D.细胞质

【参考答案】A

【解析】细胞核是遗传信息库，储存DNA。RNA主要存在于细胞质基质中，蛋白质是染色体组成成分之一，细胞质为细胞质基质与细胞器组成。此考点考查细胞结构与遗传物质的关系，正确选项为A。

2、下列关于有丝分裂的描述错误的是？A.前期染色体数目加倍B.中期染色体排列在赤道面C.后期同源染色体分离D.末期细胞核膜消失

A.前期染色体数目加倍

B.中期染色体排列在赤道面

C.后期同源染色体分离

D.末期细胞核膜消失

【参考答案】A

【解析】有丝分裂前期染色体复制形成姐妹染色单体，数目不变（如人类体细胞为46条），中期排列在赤道面，后期同源染色体分离（减数分裂后期才是同分离），末期核膜重建。选项A错误描述了前期变化，正确答案为A。

3、下列属于生态系统中的生产者的是？A.草原上的蝗虫B.沙棘果实C.蒙古马D.沙漠中的地衣

A.草原上的蝗

B.沙棘果实

C.蒙古马

D.沙漠中的地衣

【参考答案】D

【解析】生产者指能进行光合作用或化能合成的生物，地衣为共生体（藻类+真菌），藻类为生产者。蝗虫、沙棘为消费者，蒙古马为草食动物。此题结合内蒙古生态特征，正确选项为D。

4、蒙古马染色体数目为？A.60条B.64条C.72条D.80条

A.60条

B.64条

C.72条

D.80条

【参考答案】A

【解析】蒙古马作为马科动物，染色体数目为60条（人类为46条）。选项B、C、D为常见干扰项，需结合马科动物染色体特征，正确答案为A。

5、下列关于酶特性的描述正确的是？A.酶能直接改变速率B.酶的最适pH与底物无关C.温度升高酶活性升高D.酶促反应速率与酶浓度无关

A.酶能直接改变反应速率

B.酶的最适与底物无关

C.温度升高酶活性升高

D酶促反应速率与酶浓度无关

【参考答案】A

【解析】酶作为催化剂，降低反应活化能，直接改变反应速率。最适pH与底物和酶种类相关（如胃蛋白酶pH2），高温可能暂时提高活性但长期破坏酶结构，酶浓度高时反应速率受底物浓度限制。正确选项为A。

6、下列属于基因突变的是？A.染色体数目变化B.染色体结构变化C.DNA复制错误D.细胞分化

A.染色体数目变化

B.染色体结构变化

C.DNA复制错误

D.细胞分化

【参考答案】C

【解析】基因突变指DNA序列改变，如复制错误；染色体数目或结构变化为染色体变异（如多倍体、易位）。细胞分化是基因选择性表达。正确选项为C。

7、下列关于光合作用场所的描述正确的是？A.细胞核和叶绿体

B.细胞质和线粒体

C.细胞质基质和叶绿体类囊体膜

D.细胞核和细胞质基质

【参考答案】C

【解析】光合作用光反应在类囊体膜（场所为叶绿体），暗反应在细胞质基质。细胞核不参与，线粒体与呼吸作用相关。正确选项为C。

8、下列关于生态系统能量流动的叙述正确的是？A.生产者固定太阳能转化为化学能储存

B.消费者通过呼吸作用将有机物转化为太阳能

C.分解者将有机物转化为无机物释放能量

D.能量流动最终以有机物形式储存

A.生产者固定太阳能转化为化学能储存

B.消费者通过呼吸作用将物转化为太阳能

C.分解者将有机物转化为无机物释放能量

D.能量流动最终以有机物形式储存

【参考答案】A

【解析】生产者通过作用固定太阳能，消费者呼吸作用释放化学能，分解者分解有机物回归无机物。能量流动呈单向逐级递减，以有机物形式储存。正确选项为A。

9、下列关于ATP合成过程的叙述正确的是？A.在线粒体基质中进行

B.膜系统提供能量载体

C.氧气直接参与反应

D.NADH和FADH2同时进入电子传递链

A.在线体基质中进行

B.膜系统提供能量载体

C.氧气直接参与反应

D.NADH和FADH2同时进入电子传递链

【参考答案】B

【解析】ATP合成酶位于线粒体内膜，通过质子梯度驱动ATP合成。氧气是最终电子受体（不直接参与ATP合成），NADH和FADH2分别进入不同链，线粒体基质为反应场所。正确选项为B。

10、内蒙古草原生态系统的生产者主要是（）

A.绿色植物

B.草食性动物

C.分解者微生物

D.马尾松

A.绿色植物

B.草食性动物

C.分解者微生物

D.马尾松

【参考答案】A

【解析】草原生态系统以草本植物为主，绿