8.1.2免疫与计划免疫(第2课时)(导学案)(原卷版+解析).docxVIP

人教版-八年级下册生物同步备课（导学案）——第八单元健康地生活

8.1.2免疫与计划免疫

（第二课时，共二课时）

学习目标

重难点

1、说出免疫的概念及功能，说出计划免疫的意义。

2、学习艾滋病，知道病原体和其传播途径，预防艾滋病传播。

1、说出免疫的概念及功能，说出计划免疫的意义。说出艾滋病的传播途径和预防措施（重点）

2、说出免疫的概念及功能。（难点）

【学习任务一】免疫的功能

1．什么是免疫？

2．免疫具有哪三个方面的重要功能？

3．从免疫的角度谈一谈为什么异体移植器官往往很难成功。

4．根据你的生活经验，说说什么是过敏反应。

【学习任务二】计划免疫

为什么接种疫苗能够预防某些传染病呢？

2．什么是计划免疫？目的是什么？

【学习任务三】艾滋病

1．什么是艾滋病？艾滋病的病原体是什么？

2．艾滋病传播的途径有哪些？

板蓝根是我国传统中药，据说含多种能提高人体免疫力的物质。脾脏指数可以反映免疫力，脾脏指数高表示免疫力强，反之则表示免疫力弱。科研人员为了解板蓝根的药用价值，研究了板蓝根对小鼠脾脏指数的影响，具体实验如下：选取20只年龄、体重相近的小白鼠随机分成4组。第1至第3组分别注射不同浓度的板蓝根溶液2毫升，第4组注射2毫升生理盐水，在相同条件下饲养两周后，测试小白鼠的脾脏指数，最终得到的实验结果如下表所示。试分析回答下列问题：

组别

板蓝根浓度（g/mL）

脾脏指数

1号鼠

2号鼠

3号鼠

4号鼠

5号鼠

第1组

0.268

5.901

5.923

5924

6.007

5.990

第2组

0.067

4.882

4.977

4.955

4.912

4.889

第3组

0.017

4669

4.701

4.700

4.683

4.720

第4组

生理盐水组

4.587

4.590

4.591

4.589

4.588

(1)本实验的实验变量是；科研人员选取年龄、体重相近的小白鼠且保证相同的饲养条件，这样做的目是；设置第4组的目的是。

(2)测得的每只老鼠的脾脏指数都（选填“相同”或“不相同”）；因此我们需要将所测数据取作为该实验的最后结果；图1、图2能正确表示板蓝根对小白鼠脾脏指数影响的折线图是图。

(3)根据实验结果可以得出的结论是：。

(4)资料中提到的免疫力“泛指人体对病原体的抵抗力”。图中的脾脏等免疫器官及免疫细胞组成了人体的第道防线，所属的免疫类型为免疫。

一、选择题

1．人类历史上经历过无数次的疫情，接种疫苗是预防疾病的有效方法，下列叙述正确的是（）

A．引起人类患病的真菌是传染源 B．从传染病的角度看，接种的疫苗属于抗原

C．接种新冠疫苗也能预防甲流 D．接种疫苗获得的免疫属于特异性免疫

2．有些人注射青霉素制剂后会出现皮疹、胸闷、呼吸困难等过敏症状，严重者可能会发生休克。下列说法正确的是（）

A．过敏反应不属于人体的特异性免疫反应

B．过敏反应的主要原因是免疫防御功能低下

C．在过敏反应中，青霉素制剂相当于抗原

D．预防过敏反应最有效的方法是接种疫苗

3．学习了“人体的免疫功能”后，某同学对所学知识作了总结，你认为正确的是（）

A．口腔黏膜、皮肤属于第一道防线

B．免疫系统不能清除自身产生的损伤细胞

C．花粉过敏者吸入的花粉属于抗体

D．抗体是由血细胞产生的

4．乙型肝炎（简称乙肝）是由乙型肝炎病毒引起的一种传染性肝炎。在推广应用乙肝疫苗的过程中，我国重点做好新生儿乙肝疫苗计划免疫。下列相关叙述正确的是（）

A．乙型肝炎病毒是引起疾病传播的传染源

B．该病毒侵入人体刺激吞噬细胞产生抗体

C．接种乙肝疫苗也能预防流行性乙型脑炎

D．新生儿计划免疫能有效保护该易感人群

5．下列有关免疫的说法，不正确的是（????）

A．免疫是人体的一种生理功能，能识别“自己”和“非己”成分

B．抗体是在特定抗原的刺激下，由吞噬细胞产生的

C．当免疫功能过强时，会引起过敏反应

D．医院给刚出生的婴儿接种卡介苗可以预防结核病

6．免疫是人体的一种生理功能，人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分，维持健康。下列关于人体免疫的叙述，正确的是（????）

A．皮肤和黏膜是抵抗病原体的第一道防线

B．泪液和血浆中的溶菌酶能识别癌变细胞

C．免疫可防止疾病发生，都是对人体有益的

D．所有的传染病都可以通过接种疫苗来预防

7．为了增强小王对新冠的抵抗能力，医生建议他注射新冠病毒疫苗。注射的新冠病毒疫苗和免疫方式分别是（????）

A．抗体、特异性免疫

B．抗体、非特异性免疫

C．抗原、特异性免疫

D．抗原、非特异性免疫

8．学习免