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2025年教师职称-黑龙江-黑龙江教师职称（基础知识、综合素质、高中音乐）历年参考题典型考点含答案解析

一、选择题

从给出的选项中选择正确答案（共50题）

1、自然小调的音阶结构特点是什么？

A.第7音为小二度

B.第4音为纯四度

C.第2音为增二度

D.第5音为减七度

【参考答案】A

【解析】自然小调第7音比第1音低小二度，如C自然小调的G-A关系。选项A正确，其他选项描述的音程关系不符合自然小调定义。

2、C和弦的构成音包括？

A.C-D-F

B.C-E-G

C.C-A-G

D.C-B-D

【参考答案】B

【解析】C和弦为三和弦，由根音C、大三度E、纯五度G组成。选项B符合三和弦构成规则，其他选项音程关系错误。

3、《黄河大合唱》的创作背景与下列哪项相关？

A.抗日战争时期

B.国共内战时期

C.新中国成立初期

D.八一南昌起义

【参考答案】A

【解析】《黄河大合唱》创作于1939年抗日战争时期，由冼星海、光未然等人合作，反映民族救亡主题。选项A正确。

4、高中音乐教材中中国戏曲单元应重点包含哪些内容？

A.戏曲脸谱绘制技法

B.戏曲唱腔流派比较

C.戏曲服饰制作工艺

D.戏曲剧本创作方法

【参考答案】B

【解析】教材重点在于艺术特征分析，B选项符合课程标准中比较不同戏曲流派唱腔特点的要求，其他选项属于专业技能范畴。

5、音乐教学中的情境教学法主要用于？

A.音乐理论公式记忆

B.音乐情感体验培养

C.考试技巧训练

D.乐器操作规范学习

【参考答案】B

【解析】情境教学法通过创设音乐情境（如《春江花月夜》配乐）帮助学生感受情感，符合新课标审美感知核心素养培养目标。

6、音乐教学评价中过程性评价侧重考察？

A.单次课堂表现

B.期中考试成绩

C.综合素质发展

D.考试猜题能力

【参考答案】C

【解析】过程性评价关注学生参与度、合作能力等发展性指标，与终结性评价（选项B）形成互补。课程标准明确要求建立多元化评价体系。

7、以下哪种乐器属于胡琴类？

A.二胡

B.笙

C.笛子

D.琵琶

【参考答案】A

【解析】二胡是胡琴类拉弦乐器，D选项琵琶属弹拨乐器，B选项笙属吹奏乐器，C选项笛子属吹管乐器。

8、双减政策对音乐教学提出的新要求是？

A.增加课后习题量

B.强化应试训练

C.控制课外培训时间

D.禁止音乐实践活动

【参考答案】C

【解析】双减政策明确要求控制义务教育阶段学生作业量和校外培训时间，C选项符合政策导向，其他选项与政策要求相悖。

9、指挥家在演奏《春节序曲》时对应快板速度的肢体动作是？

A.手臂平直快速划动

B.手臂大幅弧线摆动

C.手腕快速抖动

D.手肘弯曲小幅度摆动

【参考答案】A

【解析】快板速度（每分钟120-168拍）要求指挥动作舒展有力，选项A符合标准指挥法，C选项适用于中速板，D选项对应慢板。

10、根据维果茨基理论，最近发展区指的是儿童在成人指导下能达到的智力水平，以下哪项最符合该理论内涵？

A.儿童独立解决问题的能力

B.成人指导下的潜在发展水平

C.儿童已掌握的技能总和

D.个体与群体的差距

【参考答案】B

【解析】维果茨基的最近发展区强调通过引导实现潜在发展，B正确；A是实际发展水平，C是现有水平，D与理论无关。

11、高中音乐课堂采用情境教学法的主要目的是（）

A.降低教学难度

B.激发学习兴趣

C.减少课堂时间

D.增加作业量

【参考答案】B

【解析】情境教学法通过音乐情境调动学生情感，B最直接；A和C是次要效果，D与教学目标无关。

12、贝多芬创作《第九交响曲》时期处于（）

A.古典主义时期

B.浪漫主义时期

C.巴洛克时期

D.印象派时期

【参考答案】B

【解析】该作品完成于1824年，标志浪漫主义音乐成熟，B正确；A为18世纪，C为17世纪，D为19世纪末。

13、教师职业道德中关爱学生的具体要求不包括（）

A.严慈相济

B.差异对待

C.保障安全

D.疏远学生

【参考答案】B

【解析】关爱学生要求平等对待，B违背原则；A、C、D均属关爱范畴。

14、音乐教学评价中过程性评价的核心关注（）

A.最终作品质量

B.学习过程表现

C.班级平均分

D.教师个人能力

【参考答案】B

【解析】过程性评价侧重学习过程中的表现与进步，B正确；A是结果性评价，C/D与评价无关。

15、多媒体技术应用于音乐教学能最显著提升（）

【选项A.教师口述能力

B.学生实践机会

C.教学设备成本

D.课堂纪律管理

【参考答案】B

【解析】多媒体可展示乐谱、演奏视频等，扩大实践维度，B正确；A是教师能力，C/D与提升无关。

16、指挥手势中，圆圈手势通常表示哪种乐器？（