27.2.1点和圆的位置关系(原卷版+解析).docxVIP

27.2.1点和圆的位置关系

姓名：_______班级_______学号：________

题型1判断点与圆的位置关系

1．（2022上·河北邢台·九年级统考期末）已知的半径为3，平面内有一点到圆心O的距离为5，则此点可能是（???）

A．P点 B．Q点 C．M点 D．N点

2．（2021上·江苏无锡·九年级江苏省锡山高级中学实验学校校考期中）已知的半径为3，，则点A和的位置关系是（????）

A．点A在圆上 B．点A在圆外 C．点A在圆内 D．不确定

3．（2021·上海·统考中考真题）如图，已知长方形中，，圆B的半径为1，圆A与圆B内切，则点与圆A的位置关系是（????）

A．点C在圆A外，点D在圆A内 B．点C在圆A外，点D在圆A外

C．点C在圆A上，点D在圆A内 D．点C在圆A内，点D在圆A外

4．（2022·上海静安·统考二模）如图，已知矩形的边，，现以点A为圆心作圆，如果B、C、D至少有一点在圆内，且至少有一点在圆外，那么半径r的取值范围是．

题型2利用点与圆的位置关系求半径

5．（2022·吉林·统考中考真题）如图，在中，，，．以点为圆心，为半径作圆，当点在内且点在外时，的值可能是（????）

A．2 B．3 C．4 D．5

6．（2021上·浙江衢州·九年级统考阶段练习）已知点在半径为8的外，则（????）

A． B． C． D．

7．（2021·青海·统考中考真题）点是非圆上一点，若点到上的点的最小距离是，最大距离是，则的半径是．

8．（2022·河南南阳·统考一模）如图，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，∠B=30°，BC=3，点D是AB的中点，点E是以点B为圆心，BD长为半径的圆上的一动点，连接AE，点F为AE的中点，则CF长度的最大值是．

题型3已知半径和圆上两点作圆

9．（2022上·山东滨州·九年级统考期末）已知AB＝12cm，过A，B两点画半径为8cm的圆，则能画的圆的个数为(???)

A．0个 B．1个 C．2个 D．无数个

10．（2020上·浙江温州·九年级校考期中）已知点是数轴上一定点，点是数轴上一动点，点表示的实数为，点所表示的实数为，作以为圆心，为半径的，若点在外，则的值可能是（）.

A． B． C． D．

11．（2021·贵州遵义·统考中考真题）点A是半径为2的⊙O上一动点，点B是⊙O外一定点，OB＝6．连接OA，AB．

（1）【阅读感知】如图①，当△ABC是等边三角形时，连接OC，求OC的最大值；将下列解答过程补充完整．

解：将线段OB绕点B顺时针旋转60°到O′B，连接OO′，CO′．

由旋转的性质知：∠OBO′＝60°，BO′＝BO＝6，即△OBO′是等边三角形．

∴OO′＝BO＝6

又∵△ABC是等边三角形

∴∠ABC＝60°，AB＝BC

∴∠OBO′＝∠ABC＝60°

∴∠OBA＝∠O′BC

在△OBA和△O′BC中，

∴（SAS）

∴OA＝O′C

在△OO′C中，OC＜OO′+O′C

当O，O′，C三点共线，且点C在OO′的延长线上时，OC＝OO′+O′C

即OC≤OO′+O′C

∴当O，O′，C三点共线，且点C在OO′的延长线上时，OC取最大值，最大值是．

（2）【类比探究】如图②，当四边形ABCD是正方形时，连接OC，求OC的最小值；

（3）【理解运用】如图③，当△ABC是以AB为腰，顶角为120°的等腰三角形时，连接OC，求OC的最小值，并直接写出此时△ABC的周长．

12．（2020下·北京海淀·九年级清华附中校考阶段练习）对于平面内和外一点，若过点的直线与有两个不同的公共点，点为直线上的另一点，且满足(如图1所示)，则称点是点关于的密切点．

已知在平面直角坐标系中，的半径为2，点．

(1)在点中，是点关于的密切点的为__________．

(2)设直线方程为，如图2所示，

①时，求出点关于的密切点的坐标；

②的圆心为，半径为2，若上存在点关于的密切点，直接写出的取值范围．

13．（2022上·江西九江·九年级统考期末）（1）回归教材：北师大七年级下册P44，如图1所示，点P是直线m外一点，，点O是垂足，点A、B、C在直线m上，比较线段PO，PA，PB，PC的长短，你发现了什么？

最短线段是______，于是，小明这样总结：直线外一点与直线上各点连接的所有线段中，______．

（2）小试牛刀：如图2所示，中，，，．则点P为AB边上一动点，则CP的最小值为______．

（3）尝试应用：如图3所示是边长为4的等边三角形，其中点P为高AD上的一个动点，连接BP，将BP绕点B顺时针旋转60°得到BE，连接PE、DE、CE．

①请直接写出DE的最小值．

②在①的条件下求的面