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基于绩效导向的小学教师评价体系构建研究
目录
文档简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.2国内外研究现状述评．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
1.2.1国外小学教师评价研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
1.2.2国内小学教师评价研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
1.3研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
1.4研究思路与框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
基于绩效导向的小学教师评价理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
2.1绩效评价相关理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
2.1.1绩效定义与内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
2.1.2绩效评价模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
2.2小学教师职业特点与评价需求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
2.3绩效导向在小学教师评价中的应用价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
构建基于绩效导向的小学教师评价指标体系．．．．．．．．．．．．．．．．．32
3.1小学教师评价指标体系的构建原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
3.2小学教师评价指标体系的维度设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
3.2.1教学绩效维度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
3.2.2教研能力维度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
3.2.3班级管理维度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48
3.2.4职业发展维度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49
3.3小学教师评价指标的选取与说明．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51
构建基于绩效导向的小学教师评价方法体系．．．．．．．．．．．．．．．．．55
4.1小学教师评价方法的选择依据．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55
4.2常用小学教师评价方法介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．59
4.2.1课堂观察法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．60
4.2.2学生评教法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．63
4.2.3同事互评法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．64
4.2.4自我评价法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．66
4.2.5问卷调查法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．71
4.3基于绩效导向的评价方法组合与运用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．73
基于绩效导向的小学教师评价实施体系构建．．．．．．．．．．．．．．．．．77
5.1小学教师评价的实施流程设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．78
5.2小学教师评价的组织保障机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．79
5.3小学教师评价结果的应用与反馈．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．82
案例分析与研究结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．83
6.1案例选择与分析方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．84
6.2案例分析结果．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．86
6.3研究结论与政策建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．90
研究展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．94
7.1研究不足之
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